小学英语口语探秘-轻松提升听说能力.pptx

小学英语口语探秘轻松提升听说能力Presentername

Agenda小学英语基础知识激励学生参与英语口语互动方式提升英语口语多媒体教学设计英语课小学三年级学生特点提高学生英语口语技能教师根据学生改进教学

01.小学英语基础知识学习字母表及其发音

字母表的基本概念字母表的作用帮助学生学习26个英文字母字母的发音规则学习字母的音标和发音方法字母表的顺序掌握字母表的正确顺序字母表

字母发音发音为/?/，类似于中文的“啊”。字母A的发音发音为/b/，闭合双唇发出爆破音。字母B的发音发音为/s/或/k/，根据后面的字母而变化。字母C的发音字母发音，轻松掌握

字母拼读示例学习字母和音标之间的对应关系教授单个字母的发音规则教授字母组合的发音规则字母与音标对应单个字母拼读字母组合拼读字母拼读

02.激励学生参与英语口语积极参与口语表达

积极参与学生展示意见与能力肯定奖励给予学生积极参与和表达的肯定和奖励，激发学习动力鼓励互助鼓励学生互相帮助和合作，共同提高口语表达能力学生鼓励方式表扬鼓励

表扬鼓励学生积极参与口语表达：激励学生参与口语表达表扬和鼓励提供学习成果展示机会，鼓励学生展示口语表达的成果，增加学生的学习成就感。学习成果展示奖励机制设立奖励机制，给予积极参与口语表达的学生小礼物，增强学生的学习动力。奖励小礼物奖励机制：激励动力

小组角色扮演英语对话表演分组口语比赛学生们参加小组口语比赛，展示口语表达能力学习成果展览学生们制作英语口语展板，展示所学内容学生展示学习成果学习成果展示

03.互动方式提升英语口语学生分组进行英语口语讨论

角色扮演让学生在小组内进行角色扮演，练习口语表达分组讨论将学生分为小组进行讨论和交流小组比赛组织小组之间的比赛，激发学生的学习兴趣小组分配与组织分组组织

学生模仿对话来练习口语表达模仿对话以小组为单位讨论指定话题话题讨论模拟真实场景进行角色扮演角色扮演互动学英语口语话题讨论

学生自主展示创新思维主题自选学生自由选择小组展示的主题，增强学生的自主性和兴趣。多元化展示形式多元化展示形式培养学生表达能力交流互动展示增加学生语言机会小组展示

04.多媒体教学设计英语课图片展示学习兴趣

生动多媒体英语课图片展示图片展示增加趣味性音频播放播放音频让学生进行听力练习，提高口语的自然表达能力视频观看通过观看英语口语视频，学习正宗的口语表达方式词汇展示

利用图片和场景展示词汇使用图片展示词汇通过图片让学生直观地了解单词的意义使用场景展示词汇通过创造真实的场景帮助学生理解单词的用法图片场景互动让学生参与到图片和场景的选择和演示中场景展示

角色扮演让学生扮演不同角色，练习口语表达模仿对话学生模仿教师的对话，提高口语表达能力小组比赛设置小组比赛，增加学习动力活动设计图文搭配

05.小学三年级学生特点学生的注意力难以持久集中

小学生学习心理鼓励学生互相交流和合作分组讨论让学生扮演不同角色进行英语对话角色扮演通过模仿对话提高学生的口语表达能力模仿对话注意力集中

01活跃课堂氛围增加学生的参与度02分组讨论提高学生的合作意识03角色扮演激发学生学习兴趣小学生学习心理注意力分散

小学生学习心理游戏激发学生学习兴趣游戏学习学生参与讨论和角色扮演的鼓励互动教学学生展示学习成果的机会学习成果展示激发兴趣

06.提高学生英语口语技能口语表达技能

范例提高英语口语第二步观看视频学习口语表达第一步播放音频让学生听力练习第三步给予表扬和奖励听力练习

范例提高英语口语01字母表和发音学习英语字母表和正确的发音02常用词汇和短语学习常用的英语词汇和短语03基本句型语法掌握英语基本句型和语法规则口语表达

范例提高英语口语分组讨论语言互动角色扮演语言互动模仿对话语言互动语言互动

07.教师根据学生改进教学灵活分组教学

英语水平学生英语水平分组01口语能力根据学生的口语能力将学生分成不同的小组02教学需求根据学生的教学需求将学生分成不同的小组03根据学生水平进行分组分组标准

02.根据学生分组情况，调整教学内容和方法，以确保每个小组都能够得到适宜的学习指导和挑战。灵活教学01.根据学生需求分组：根据学生需求分组学习水平分组分组管理03.根据学生的表现和反馈意见，及时调整分组方式和教学策略，以提高教学效果和学生的学习动力。学生反馈调整分组管理，高效运营

英语口语弱学生练习针对性学生辅导个别口语练习01帮助学生复习和巩固已学的词汇和句型巩固学习内容02为学生提供额外的学习资源，满足不同学生的学习需求提供额外资源03个别辅导

ThankyouPresentername