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;;知识要点;看一看：观察下图中形式各样的统计图，试着分析它们的特点.;1;世界主要石油消费国2010年石油消费量;世界主要石油消费国2010年石油消费量;例如图是某校七年级学生到
校方式的情况的条形统计图，
下列说法正确的是()
A．步行人数最少，只有90人
B．步行人数占总人数的60%
C．坐公共汽车的人数占总人数的50%
D．步行与骑自行车的人数和比坐公共汽车的人要少;归纳：条形统计图一般是由两条互相垂直的数轴和若干个长方形组成，两条数轴分别表示两个不同的标目，长方形的高表示其中一个标目的数据．;2;(1)你能用恰当的统计图表表示该班同学入学时的英语成绩吗？从你的图表中能看出大部分同学处于哪个等级？成绩的整体分布情况怎样？;(2)你能类比上一题，用恰当的统计图表表示该班同学入学时的语文成绩吗？从你的图表中能看出大部分同学的成绩处于哪个分数段？成绩的整体分布情况怎样？;想一想：小明觉得上面的方法很复杂，你能帮他改进吗？;把上面这幅图的横轴(水平的轴叫横轴)略作调整;条形统计图与频数直方图的区别和联系：
(1)联系——用途都是可以直观地表示出具体数量.
频数直方图是特殊的条形统计图.
(2)区别——条形统计图是直观地显示出具体数据；
频数直方图是表现频数的分布情况.
(3)绘制的形式不同——条形统计图各条形分开；
频数直方图的条形连在一起．;3;比较三种统计图的特点，并与同伴进行交流.;例小明将他的8次数学测验成绩按顺序绘成了如图所示的两幅统计图．
(1)图①和图②给人造成的感觉各是什么？
(2)若小明想向他的父母说明他数学成绩的提高情况，他将向父母展示哪一个统计图？为什么？;解：(1)图①给人的感觉是小明的进步较大，而图②给人的感觉比较平稳，说明小明的进步不是很大.;1．在频数分布表中，各小组的频数之和()
A．小于数据总数
B．等于数据总数
C．大于数据总数
D．不能确定;2．如图所示是某班45名同学爱心捐款额的频数直方图(每组含前一个边界值，不含后一个边界值)，则捐款人数最多的一组是()
A．5～10元B．10～15元
C．15～20元D．20～25元;B;4.下列统计图能够显示数据变化趋势的是（）
A.条形图
B.扇形图
C.折线图
D.直方图;5.想表示某种品牌奶粉中蛋白质、钙、维生素、糖、其他物质的含量的百分比,应该采用（）
A.条形统计图
B.扇形统计图
C.折线统计图
D.复式统计图;6.某校九(1)班的全体同学最喜欢的各球类运动的人数情况用如图所示的统计图来表示，下面说法正确的是（）
A.从图中可以直接看出喜欢各种球类的具体人数
B.从图中可以直接看出全班的总人数
C.从图中可以直接看出全班同学初中三年来喜欢各种球类的变化情况
D.从图中可以直接看出全班同学现在最喜欢各种球类的人数的大小关系;利用统计图表传递信息
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