2025年部编版四年级下册语文期末归类复习提优卷四 文学阅读.pptxVIP

归类复习提优卷四

文学阅读;阅读小古文，完成练习。

拾薪①执苦②【对接第6单元】

汉之承宫③，少孤，年八岁，为人牧豕④。乡里徐子盛者，以《春秋经》授诸生数百人。承宫过息庐⑤下，乐⑥其业，因⑦就⑧听经，遂请留门下，为诸生拾薪。执苦数年，勤学不倦。

(选自《后汉书》，有删改);【注释】①薪：木柴。②执苦：干苦活。③承宫：人名，东汉经学家。④豕：猪。⑤庐：房屋，文中指学舍。⑥乐：文中指羡慕。⑦因：于是。⑧就：凑近。;1.下列加点字的解释正确的一项是()

A.汉之承宫，少孤(孤单)

B.为诸生拾薪(因为)

C.勤学不倦(疲倦)

D.承宫过息庐下(休息);2.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是()

A.为/诸生拾薪。执苦/数年，勤学不倦。

B.为诸生/拾薪。执苦/数年，勤学不倦。

C.为诸生/拾薪。执/苦数年，勤学不倦。

D.为/诸生拾薪。执/苦数年，勤学不倦。;3.文中的承宫是一个________________的人。请写出两个与勤学有关的成语：______________、_____________。

4.《拾薪执苦》这个故事主要讲了什么内容？你获得了什么启发？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;对比阅读下列诗歌，完成练习。【对接第3单元】;1.《繁星》(七一)描写了_________________、________________、________________三个场景，构成了一幅温馨的夏夜乘凉图。

2.《繁星》(一○二)中，作者把自己当作“_______________”，把“_______”当作母亲。;3.请分别找出这两首诗歌中最能表现作者情感的语句，用心体会，完成思维导图。;4.仿照《繁星》(七一)中画“”的部分，将下面的小诗补写完整。

这些事——是永存脑海的记忆：，，

。;阅读短文，完成练习。

田园风光【对接第1单元】

春季的乡村，潮湿的空气里荡漾着诱人的小草清香。田野里，不时地飘来泥土的芳香，放眼望去，满眼都是嫩绿的麦苗，一直延伸到遥远的地平线，而霞光将它的眷恋留给苍??的同时，也留给了大地。;乡村的田园风光，宛如一幅画卷徐徐地展现在人们的面前，而把美丽的画卷点缀得绚丽多彩的，是工作了一天的人们。黄昏，耕耘了一天的人们带着喜悦的心情收工回来，他们扛着锄头，从乡村的田埂上走过，霞光映红了他们的脸庞。大家有说有笑，似乎忘记了一天的劳累，落日的余晖将他们的身影拉得很长很长。;当落日把最后的霞光带回家时，天地间变成了银灰色。那乳白色的炊烟和灰色的暮霭交融在一起，宛如给屋脊、墙头、树木和田野覆了一层轻纱，此刻的村子也变得若隐若现。村外的小河仍清亮亮的，河水打着旋儿静静地流过，水中还映有树的倒影。偶尔，有些鱼儿浮出水面，呼吸大自然的空气后，又一头扎进水中。鱼儿的嬉闹使水面泛起了一圈圈的涟漪，那些树的影子，就像大蛇一般在水中弯曲着蠕动。;夜幕降临，村子、田野、树木、小河也渐渐地模糊不清。偶尔从村子里传来一阵小孩的喧闹声，但不一会儿就消失了。渐渐地，一切都被夜色笼罩了。

啊！好一幅恬静、优美的田园风光图！;1.这篇短文按照顺序，通过对、、、

等的描写，为我们描绘了一幅的田园风光图。

2.用“”画出短文的关键句，你从中体会到作者怎样的情感？

_________________________________________________________;3.乡村的美景是一幅画，画中有落日的余晖，有广阔的田野……读了这篇短文，联系生活实际，你觉得这幅美丽的画中还有什么？写一写。

__________________________________________________________________________________________________________________;阅读短文，完成练习。

岗山【对接第5单元】

①