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学习主题三物质的性质与应用第十二讲金属的化学性质金属活动性顺序
01基础巩固03化学用语强化练02能力提升
1.下列金属活动性最强的是()A.铝B.镁C.铁D.铜B
2.(2024临夏州)为探究镍(Ni)、锌、铜的金属活动性顺序,小明做了如图所示的实验,发现A试管中镍丝表面无现象,B试管中镍丝表面出现红色物质,则三种金属活动性由强到弱的顺序是()A.Ni、Zn、CuB.Zn、Cu、NiC.Zn、Ni、CuD.Cu、Ni、ZnC
?C
4.(2024茂名一模)青铜时代是人类文明发展历程的一个重要阶段。化学兴趣小组的同学们在实验室设计并完成了如图实验,以探究铜的性质。下列有关分析合理的是()?A.实验①中,铜片上出现划痕B.实验②中,铜片表面变红C.实验③中,反应后溶液质量增加D.实验③证明,铜的金属活动性比银弱A
5.(2024揭阳榕城区二模改编)王老师在讲解中国古代湿法冶金“曾青得铁则化为铜”时,小华同学做了如图方框中的批注,其中有错误的一项是()?A.①B.②C.③D.④D
6.[项目式学习](2024汕头校级三模)对于金属材料,我们应该从多角度了解。Ⅰ.金属冶炼(1)《天工开物》中记载了炼锡的场景:“凡煎炼亦用洪炉,入砂数百斤,丛架木炭亦数百斤,鼓鞴(指鼓入空气)熔化。”鼓入足量空气的目的是,从而提高炉温。?使木炭充分燃烧
(2)为探究锌、铁、铜三种金属的活动性及它们和氢元素的位置关系。小明设计了如图1实验:ABCD图1①试管C中发生反应的化学方程式为____________________________,该反应属于(填基本反应类型)。?②小莉认为省略上述实验中的(填字母)也能达到实验目的。?Cu+FeSO4?置换反应C(或“BD”)
Ⅱ.金属的锈蚀与防护(3)对钢铁制品进行“发蓝”处理,使其表面生成一层致密的氧化膜,能有效防止钢铁锈蚀。“发蓝”过程属于______(填“物理”或“化学”)变化。?化学
Ⅲ.金属的回收再利用(4)某学习小组同学欲从废旧电脑的某些零部件中回收金属银,设计流程如图2所示。图2
①步骤Ⅰ中加入足量稀硫酸发生反应的化学方程式为。步骤Ⅰ后,取少量固体样品于试管中,滴加稀硫酸,若观察到,说明步骤Ⅰ中加入的稀硫酸已足量。?②溶液X中只含有一种溶质,该溶质为(写化学式)。?Cu(NO3)2无气泡产生?图2
7.[数字化实验](2024珠海校级三模)为了探究影响金属与酸反应速率的因素,某实验小组用足量形状相同的镁片和铝片分别与40g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸反应,用数据采集器测得装置内压强随时间变化的关系图(如图)。已知在相同温度下,装置内压强与气体体积成正比。
(1)写出铝与稀盐酸反应的化学方程式:________________________________。?(2)曲线BC段下降的原因是。??+3H2↑完全反应后,热量散失(3)根据图乙可知,充分反应后产生氢气的质量:Mg______(填“”“”或“=”)Al。?=
(4)计算镁片与稀盐酸充分反应后溶液中溶质的质量。(相对原子质量:H-1Mg-24Cl-35.5)??
请用化学方程式填空:(1)配制农药波尔多液时不用铁桶盛装的原因是__________________________。?(2)将生锈的铁制品放入盛有过量稀盐酸的洗槽中,观察到溶液先变黄,后有气泡逸出。写出发生反应的化学方程式:________________________________________________
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