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2025年小学学校德育工作总结范文8

一、德育工作总体回顾

(1)回顾2025年，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，以社会主义核心价值观为指导，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育。一年来，学校德育工作取得了显著成效，形成了以课程育人为核心，以实践活动为载体，以家校合作为纽带的德育工作体系。通过开展丰富多彩的德育活动，学生的思想道德素质、文明素养和心理健康水平得到了全面提升。

(2)在德育工作中，我们坚持以学生为主体，注重培养学生的自主性、创新性和实践能力。我们通过加强德育队伍建设，提高德育工作者的专业素养和业务能力，确保德育工作科学化、规范化。同时，我们充分发挥课堂教学的主渠道作用，将德育内容融入各学科教学，实现德育与智育的有机结合。此外，我们还积极开展心理健康教育，关注学生的心理健康，为学生提供全方位的关爱和支持。

(3)在家校合作方面，我们积极构建家校共育平台，通过家长会、家访、家长学校等形式，加强家校沟通，形成教育合力。一年来，我们共举办了多场家长讲座，邀请专家为家长提供家庭教育指导，有效提升了家长的教育理念和方法。同时，我们还鼓励家长参与学校的德育活动，共同营造良好的校园文化氛围。通过这些举措，我校德育工作得到了家长和社会的广泛认可。

二、德育工作亮点与成效

(1)在2025年，我校德育工作亮点纷呈，成效显著。首先，在思想道德教育方面，我们通过开展“传承红色基因，弘扬民族精神”主题活动，引导学生深入学习党史、国史和革命故事，使同学们深刻认识到革命先烈的伟大精神和民族精神的时代价值。据统计，本年度共有5000名学生参与主题活动，其中1500名学生撰写了心得体会，反响热烈。案例：在“红色之旅”活动中，六年级一班的学生小张在参观革命纪念馆后，主动向班级同学分享了自己的学习心得，激发了同学们对革命历史的浓厚兴趣。

(2)其次，在心理健康教育方面，我们成立了心理健康教育中心，配备了专业的心理咨询师，为全体师生提供心理健康咨询服务。本年度，心理健康教育中心共接待咨询人数达1200人次，其中学生咨询1000人次，教师咨询200人次。通过开展心理健康讲座、团体辅导等活动，有效提高了师生的心理健康水平。例如，五年级二班的李同学在面临学业压力时，通过心理健康辅导，学会了如何调整心态，提高了学习效率。

(3)再次，在德育实践活动方面，我们组织了一系列丰富多彩的实践活动，如志愿服务、社会实践、科技竞赛等，为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。本年度，我校学生在各类活动中取得优异成绩，共有800名学生获得国家级奖项，1000名学生获得省级奖项。其中，八年级一班的王同学在“全国青少年科技创新大赛”中荣获二等奖，充分展示了学生的创新精神和实践能力。这些活动的开展，不仅丰富了学生的课余生活，也为学生未来的成长奠定了坚实基础。

三、德育工作存在的问题与不足

(1)在德育工作过程中，我们发现部分学生的道德观念和行为习惯有待加强。虽然通过一系列德育活动，学生的道德素养有所提高，但仍有个别学生存在诚信缺失、自私自利等现象。此外，由于家庭教育的差异，部分学生在道德行为上存在偏差，需要进一步加强对家庭教育的指导。

(2)德育工作在实施过程中，师资力量的配备和培训尚存在不足。一些德育工作者在专业知识和技能方面有待提升，导致德育工作的针对性和实效性受到影响。同时，德育工作的评价体系尚不完善，难以全面客观地评价德育工作的成效。

(3)德育工作与课堂教学的融合度不够紧密，部分教师在教学过程中未能充分挖掘德育资源，导致德育内容与学科知识的结合不够自然。此外，学校与社区、家庭的联系有待加强，家校共育的机制尚不完善，影响了德育工作的整体推进。

四、德育工作展望与对策

(1)面向未来，我校德育工作将继续深化内涵，提升品质。首先，我们将进一步强化德育队伍建设，通过组织专题培训、工作研讨等活动，提高德育工作者的专业素养和业务能力。预计在未来三年内，将组织至少10场专业培训，覆盖所有德育工作者。案例：通过开展“德育工作坊”，教师李老师学会了如何结合学科教学进行德育渗透，使得学生在学习过程中自然接受道德教育。

(2)在德育活动方面，我们将持续开展形式多样、内容丰富的主题活动，如“文明礼仪月”、“志愿服务周”等，以培养学生的社会责任感和公民意识。预计到2025年底，将组织30场以上的大型德育活动，覆盖全体学生。案例：在“文明礼仪月”活动中，四年级二班的学生们通过参与社区服务，学会了如何与人沟通、如何关爱他人，有效提升了他们的文明素养。

(3)家校合作方面，我们将进一步拓展家校共育的平台，通过定期召开家长会、建立家长学校等途径，加强与家长的沟通与协作。计划在未来一年内，开展不少于15次家长学校活动，覆盖全校家长。同时，我们还将建立家校沟通网络平台，使