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2025年寄宿制学校生活老师学期工作总结范本(2)

一、学期工作概述

(1)本学期，我作为寄宿制学校的生活老师，全面负责学生的日常生活管理和教育引导工作。在学校的正确领导和同事们的支持下，我认真履行职责，努力提升自身素质，积极投身于教育教学工作中。通过不断的学习和实践，我取得了显著的进步，为学生营造了一个温馨、有序、和谐的生活环境。

(2)在学期伊始，我针对学生的年龄特点和个性差异，制定了详细的生活管理计划。通过加强日常巡视，及时了解学生的生活需求，确保宿舍的整洁与安全。同时，我注重培养学生的生活自理能力，通过开展生活技能培训，使学生掌握基本的生活技能，如洗衣、叠被、整理房间等。

(3)在学生教育引导方面，我始终坚持以德为先，注重学生的品德教育。通过组织各类主题班会、团队活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。同时，针对学生的心理特点，我积极与家长沟通，形成家校共育的良好氛围，共同关注学生的成长。在全体师生的共同努力下，本学期学生的生活秩序良好，学习态度积极，整体素质得到了显著提升。

二、生活管理方面

(1)本学期，我负责的宿舍共有学生200人，其中男生120人，女生80人。为了确保宿舍的整洁与安全，我严格执行宿舍管理制度，每天早晨6:30前巡视宿舍，检查宿舍卫生和用电安全。通过数据统计，本学期宿舍卫生达标率达到了98%，用电安全无事故，有效降低了学生宿舍的安全隐患。例如，在一次用电安全隐患排查中，我及时发现并更换了3个损坏的插座，避免了潜在的用电风险。

(2)针对学生的生活自理能力培养，我制定了每周一次的生活技能培训计划。例如，在衣物整理方面，我指导学生学会了如何高效地折叠衣物，使得宿舍内的衣柜整理得井井有条。通过数据反馈，学生在整理房间的时间缩短了15%，衣物整洁度提高了20%。此外，我还开展了健康饮食指导，通过营养知识讲座和实践操作，学生们养成了良好的饮食习惯，据不完全统计，本学期学生营养餐的合格率达到了95%。

(3)为了营造一个舒适的学习生活环境，我定期组织宿舍环境美化活动。如在本学期初，我带领学生共同完成了宿舍内墙的粉刷工作，使得宿舍焕然一新。同时，我还鼓励学生参与宿舍绿植养护，共种植了20盆绿植，有效提升了宿舍的绿化率和空气质量。在学期末，根据学生满意度调查，宿舍环境的满意度达到了92%，学生们纷纷表示宿舍变得更加温馨舒适。通过这些具体措施，宿舍生活管理水平得到了显著提升，为学生提供了一个安全、健康、和谐的生活空间。

三、学生教育引导

(1)在学生教育引导方面，我注重培养学生的集体荣誉感和团队精神。通过组织班级活动，如篮球比赛、合唱比赛等，激发学生的参与热情，提高了班级凝聚力。在一次篮球比赛中，我鼓励每位学生积极参与，最终我们班取得了年级组第二名的好成绩，这不仅增强了学生的自信心，也培养了他们的团队协作能力。

(2)我还特别关注学生的心理健康教育，定期开展心理辅导活动。在学期中，针对部分学生出现的学习压力和焦虑情绪，我组织了两次心理讲座，邀请专业心理教师为学生提供心理支持。通过这些活动，学生的心理素质得到了有效提升，他们在面对困难时能更加积极乐观。

(3)为了加强学生的法制观念和社会责任感，我联合学校德育部门开展了法制教育讲座，邀请法律工作者为学生讲解法律法规。讲座中，学生不仅学习了法律知识，还提高了自己的法律意识。学期末，学生参与法制知识竞赛的成绩显著，其中30%的学生获得了优异奖项，这充分体现了法制教育的成效。

四、学期工作反思与展望

(1)在回顾本学期的教学工作后，我认识到自己在生活管理和学生教育引导方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足。例如，在宿舍管理中，我发现有个别学生对于卫生习惯的养成还需加强，为此我计划在下学期加强日常的卫生习惯培养，通过开展“卫生标兵”评选活动，激励学生养成良好的生活习惯。据统计，本学期宿舍卫生合格率达到了98%，但仍有5%的学生需要进一步改进，我将重点关注这部分学生。

(2)在学生教育引导方面，我发现部分学生在面对挫折时缺乏应对策略。为了提高学生的心理韧性，我计划在下学期引入心理健康教育课程，定期组织心理辅导活动，如团体辅导、个案咨询等。通过案例研究，我发现通过心理辅导，学生的心理素质有了明显提升，例如，本学期通过心理辅导，有80%的学生能够更好地应对学习压力和生活挑战。

(3)展望下学期，我将继续深化与家长的沟通合作，通过定期家访和线上交流，及时了解学生的家庭情况，共同促进学生全面发展。同时，我计划引入更多元化的学生活动，如社会实践、志愿服务等，以拓宽学生的视野，提升他们的社会责任感。通过数据分析，我了解到，参与社会实践活动的学生在学期末的综合素质评估中，平均得分提高了10分，这表明多样化的活动对学生成长具有积极影响。因此，我将继续探索更多适合学