小学信息技术五年级上册第1课《数字照片巧获取》说课稿.docx

小学信息技术五年级上册第1课《数字照片巧获取》说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：小学信息技术五年级上册第1课《数字照片巧获取》

2.教学年级和班级：五年级全体学生

3.授课时间：2022年10月15日星期五第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对数字照片获取方式的关注和认识，提高信息获取能力。

2.计算思维：通过操作实践，锻炼学生逻辑思考和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：引导学生运用信息技术进行学习和创作，培养创新意识。

4.信息责任：教育学生正确使用数字照片，增强网络安全和知识产权意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点内容：掌握数字照片的获取方法，包括使用相机拍照、扫描仪扫描等。

-细节说明：学生需要学会如何操作相机或扫描仪，了解拍摄或扫描的基本技巧，以及如何将照片导入计算机。

2.教学难点

-难点内容：理解数字照片文件格式及其对照片质量的影响。

-细节说明：学生可能难以理解不同文件格式（如JPEG、PNG、TIFF）的特点和适用场景。难点在于让学生明白选择合适的文件格式对于照片质量和存储空间的重要性。

-突破方法：通过实际操作展示不同格式照片的打开和编辑，让学生直观感受格式差异。同时，结合生活实例，如社交媒体对照片格式的限制，帮助学生理解格式选择的重要性。

教学资源

-软硬件资源：电脑、数码相机、扫描仪、投影仪

-课程平台：学校信息技术教学平台

-信息化资源：数字照片样本、操作指南文档、视频教程

-教学手段：PPT演示、实物操作演示、小组合作学习

教学过程

一、导入新课

（教师）：同学们，今天我们来学习信息技术课《数字照片巧获取》。在日常生活中，你们一定见过很多美丽的数字照片，它们是怎么来的呢？今天我们就一起来探究这个问题。

（学生）：老师，数字照片是拍出来的。

（教师）：没错，数字照片主要是通过相机拍照获取的。那么，除了拍照，还有其他方法可以获取数字照片吗？让我们一起揭开这个秘密。

二、探究新知

1.了解数字照片的获取方式

（教师）：同学们，数字照片的获取方式主要有两种：一种是通过相机拍照，另一种是通过扫描仪扫描。

（学生）：拍照和扫描，我知道拍照，但不知道扫描。

（教师）：那我们来一起了解一下扫描仪的使用方法。首先，我们将一张纸放在扫描仪上，然后打开扫描软件，进行扫描。扫描完成后，就可以在电脑上看到数字化的照片了。

2.学习操作相机和扫描仪

（教师）：接下来，我们来学习如何操作相机和扫描仪。

（学生）：老师，我想要尝试一下操作相机。

（教师）：好的，请你拿出自己的相机，我们一起来试试看。

（学生操作，教师巡视指导）

（教师）：同学们，相机操作起来很简单吧。接下来，我们再来学习扫描仪的使用。

（学生操作，教师巡视指导）

3.了解不同数字照片格式

（教师）：在获取数字照片的过程中，我们可能会遇到不同的文件格式，如JPEG、PNG、TIFF等。那么，这些格式有什么区别呢？

（学生）：老师，我不太清楚。

（教师）：让我们一起了解一下。JPEG格式适合于存储普通照片，占用空间较小；PNG格式适合于存储带有透明背景的图片；TIFF格式适合于存储高质量的图片，但文件较大。

4.选择合适的数字照片格式

（教师）：了解了不同格式的特点后，我们应该如何选择合适的格式呢？

（学生）：老师，我觉得要根据照片的使用场景来选择。

（教师）：说得对！比如，我们在社交媒体上分享照片时，可以选择JPEG格式，因为它文件较小，适合网络传输。而在保存重要文件时，可以选择TIFF格式，因为它质量高，便于长期保存。

三、实践操作

1.学生分组，每组一台电脑、一台数码相机、一台扫描仪。

2.每组学生分别尝试使用相机拍照和扫描仪扫描。

3.学生将获取的数字照片保存到电脑中。

4.学生将照片导入到编辑软件中进行简单的编辑，如裁剪、旋转等。

5.学生将编辑好的照片分享给其他同学，互相交流心得。

四、总结与评价

1.教师总结本节课所学内容，强调数字照片获取方法、操作相机和扫描仪、了解不同格式及选择合适格式的重要性。

2.学生分享实践操作过程中的收获和心得。

3.教师对学生的实践操作进行评价，指出优点和不足，提出改进建议。

4.学生对本次课程进行评价，提出改进意见。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握情况

-学生能够熟练掌握数字照片的获取方法，包括使用相机拍照和扫描仪扫描。

-学生了解了不同数字照片格式（JPEG、PNG、TIFF）的特点和适用场景。

-学生能够根据实际需求选择合适的数字照片格式。

2.技能提升

-学生能够独立操作相机和扫描仪，完成照片的获取和保