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;同学们我们生活在一个数据的时代,学会数据的收集和整理能够解决很多实际问题,回想一下在以前的学习中我们用过哪些统计图?;统计图:;;失去牙齿的原因(1985年卫生部全国调查);1.上图所示的每个圆中所有扇形表示的百分比之和为多少?
2.量一量,每个扇形的圆心角度数是多少?
3.同一个扇形统计图中各扇形圆心角的大小与图上所标的相应百分比之间有什么关系?
4.如果不用量角器测量,你能根据百分比计算各个圆心角的度数吗?;因为扇形统计图可以清楚地告诉我们各部分数量占总数量的百分比,所以我们在表示各部分数量在总数量中所占份额时常常使用扇形统计图.;;1.计算各部分数量占总数量的百分比:(部分÷总体)×100%;下表是某地2022年4月的气象资料;天数;1.全班43名同学中,有13人最喜欢打排球,24人最喜欢打篮球,6人最喜欢踢足球.;3.某中学初二年级学生视力统计图:;扇形统计图
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