统编版（2024）语文七年级上册第六单元整本书阅读《西游记》专题测试卷（含答案） .pdf

统编版（2024）语文七年级上册第六单元整本书阅

读《西游记》专题测试卷

1、阅读下面有关名著的文字，完成下面小题。

（1）《西游记》中孙悟空一走过很多山，许多山代表

着孙悟空在取经上的成长和突破。请结合你的阅读体验,

参考示例，填写下列三座山与“成长真经”之间的对应关

系。（3分）

示例：花果山一二走出舒适圈，人生才有意义

五行山：________________

火焰山：________________

灵山：________________

（2）根据《西游记》第四回《官封弼马心何足名注齐天意

未宁》的故事情节，简析孙悟空的形象特征。（3分）

2、鲁迅先生评价《西游记》：“神魔皆存人情，精魅亦通

世故。”请从下面两个“神魔精魅”中任选一个，结合

具体情节分析其人性特点。（2分）

①铁扇公主②通天河老蠢

3、阅读下面有关名著的文字，完成下面小题。（8分）

结合《西游记》内容，完成下面两个题目。（6分

（1）八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半

，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，

叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”

却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个

人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是

个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他就

现了本相。他那脊梁上有一行字，叫作白骨夫

人，。

选段中唐僧想要念咒的原因是，这个咒语是

(人物名称)传授给唐僧的。

(2)结合名著内容，想一想孙悟空先后有哪些称号？选取

其中一个说说这个称号的来历。

4、名著阅读。

1.班级开展《西游记》整本书阅读活动，班长设计了如下

任务，请你帮他完善题目。

(1)【巧借事件理名号】小明同学把《西游记》中，孙悟

空不同成长阶段的名称和相应的关键事件，做了如下图所

示的梳理。请结合下图和自己的阅读体验，完成任务。

\3.拜师学艺\6.遇见唐叭\

关关键键1.仙石迸叭祖师赐名

\获得自由\\

事事件件横空出世\乙一亦上天放马机血天※降魔有小

3智勇非心•上天放?天淑降日有

勇闯水帘洞\鲁莽闯棉V大闱天宫\y德圆满

2

—/3.孙悟空

名称

上图中A、B、C三处孙悟空的“名称”各是什么？

A.()B・()C.()

(2)【各有来历辨背景】神魔皆有人情，精魅亦通世故。

《西游记》中不少妖怪来历非凡，与天上神佛沾亲带

故。请你帮小明选出下列妖怪与其主人对应有误的一

项)(2分)

A.金角大王、银角大王镇元大仙

B.九灵元圣太乙救苦天尊

C.金毛犯——观音大士

D.青牛精一太上老君

(3)【最强团队话成长】成功的团队，没有失败的个人。

请你从《西游记》取经团队中选一个你喜欢的成员，

为其写一段不少于30字的推荐语。

5、捧读经典名著，汲取人生智慧。

那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，

只叫“孙叔叔饶命！”行者却才收了手脚道：“你才认

得孙叔叔么？我看牛大哥情上，且饶你性命，快将扇子

拿来我使使。”罗刹道：“叔叔，有扇！有扇！你出来

拿了去！”行者道：“拿扇子我看了出来。”罗刹即叫

女童拿一柄芭蕉扇来，执在旁边。行者探到喉咙之上