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2010-2023历年浙江省杭州市高三第一次高考教学质量检测生物试卷
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是
A.噬菌体侵染大肠杆菌后,极少数大肠杆菌发生了裂解
B.32P标记的是噬菌体蛋白质外壳
C.离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌
D.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离
2.下表是某校生物兴趣小组探究酶的专一性及影响酶活性因素的实验设计及结果。
试管编号
①
②
③
④
⑤
⑥
2mL3%淀粉溶液
+
+
+
-
-
-
2mL3%蔗糖溶液
-
-
-
+
+
+
1mL2%的新鲜淀粉酶溶液
+
+
+
+
+
+
反应温度(℃)
40
60
80
40
60
80
2mL本尼迪特试剂
+
+
+
+
+
+
红黄色深浅
++
+++
+
-
-
-
据表分析以下叙述正确的是
A.该实验的自变量是酶的种类和温度
B.本实验的因变量是红黄色的深浅程度
C.可用于探究酶具有专一性的实验组合有①④或②⑤
D.本实验可用碘液代替本尼迪特试剂进行结果的检测
3.进行生物工程设计时,下表各组所选择的常用实验材料与实验目的配置错误的是
组别
实验目的
实验材料
材料特点
A
获得克隆动物
卵(母)细胞
细胞大,细胞质能有效调控核发育
B
植物的诱变育种
愈伤组织细胞
分裂能力强,突变率高
C
获得表达生长激素的转基因动物
乳腺细胞
分泌乳汁产生生长激素
D
烧伤患者移植皮肤
自体干细胞
分裂能力强,且不会引起免疫排斥
4.右图为某些概念间的相互关系,下列概念与a、b、c、d、e依次相对应的一组是
A.生态系统、群落、无机环境、个体、种群
B.细胞代谢、细胞呼吸、光合作用、需氧呼吸、柠檬酸循环
C.细胞核、染色体、同源染色体、染色单体、DNA分子
D.生态系统稳态、个体的稳态、群落内能量的稳态、内环境稳态、内环境pH的稳定
5.下列关于生物工程中酶的作用的叙述,错误的是
A.纤维素酶可用于原生质体的获得
B.胰蛋白酶可用于获得单个动物细胞
C.限制性核酸内切酶只用于提取目的基因
D.DNA连接酶只用于DNA拼接重组
6.(5分)植物生命活动受多种激素的调控。下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响,图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况。请回答:
(1)生长素是通过促进细胞的???▲???而促进植物生长。若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其背光面的生长素浓度为图甲中的2m,则其向光面生长素浓度范围是??▲??。C点对应的生长素浓度对茎的生长起??▲??作用。
(2)从图乙可知脱落酸能抑制??▲??,这与??▲??激素的作用是相互对抗的。
7.(13分)为探究有机物X是否可诱发动物细胞有丝分裂早期染色体发生断裂,某研究员进行了相关实验。请分析回答相关问题:
(1)要进行该实验,必须先选择实验材料。所取实验材料的细胞必须能进行???▲???。
(2)该实验应分几组?每组除都要加入实验材料及相应培养液外,还应如何处理?
▲???。???▲???。
(3)该实验最简便的检测方法是???▲???。需观察的指标是???▲???。
(4)请用图示的形式预测可能出现的实验现象。(注:只需画出观察对象的结构;假设所取实验材料的细胞中有1对2条染色体,如右图所示)?????????????▲??????。
8.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因是否已导入棉花细胞,其准确判断方法是下列中的
A.是否有抗生素抗性
B.是否有相应的性状
C.是否能检测到标记基因
D.是否能检测到目的基因
9.(12分)人类的苯丙酮尿症是一种单基因遗传病,患病的原因之一是患者体内苯丙氨酸羟化酶基因发生了变化,模板链某片段由GTC突变为GTG,使其编码的氨基酸由谷氨酰胺变成了组氨酸,导致患者体内缺乏苯丙氨酸羟化酶,使体内的苯丙氨酸不能正常转变成酪氨酸,而只能转变成苯丙酮酸,苯丙酮酸在体内积累过多就会损伤婴儿的中枢神经系统。请分析回答下列问题:
(1)苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸羟化酶基因碱基对发生了??▲??而引起的一种遗传病,从对表现型的影响来分析,它属于基因突变类型中的??▲??突变。
(2)从上述材料分析可知,编码谷氨酰胺的密码子为??▲??。?
(3)体内苯丙氨酸供应不足也会导致生长发育迟缓。若某婴儿已确诊为苯丙酮尿症患者,你认为最简便易行的治疗措施是??▲??。
(4)以下为某家族苯丙酮尿症(设基因为B、b)和进行性肌营养不良病(设基因为D、d)的遗传家系图,其中II4家族中没有出现过进行性肌营养不良病。
?
①Ⅲ4的基因型是??▲??;II1和II3基因型相同的概率为??▲??。
②若Ⅲ5的性染色体组成为XXY,那么产
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