红十字救护员培训规范.docxVIP

DB3305/T218—2021

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红十字救护员培训规范

1范围

本文件规定了红十字救护员的培训流程、培训内容、培训要求、培训考核、培训评估。本文件适用于红十字救护员培训。

2规范性引用文件

本文件没有规范性引用文件。

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。3.1

红十字救护员RedCrossFirstAider

接受红十字会开展的应急救护知识与技能培训，通过理论、技能考核，取得相关有效证书，具备一定的自救互救技能的人员（以下简称救护员）。

3.2

红十字应急救护师RedCrossFirstAidTrainer

一般从具有医学或教育学背景的红十字救护员中遴选，经过培训且考试合格后取得救护师证书，经归属地红十字会注册后，从事红十字应急救护培训相关工作的人员（以下简称救护师）。

3.3

心肺复苏术CardiopulmonaryResuscitation

是最基本和最重要抢救呼吸、心搏骤停者生命的医学方法，可以通过徒手、辅助设备及药物来实施，以维持人工循环、呼吸和纠正心律失常（以下简称CPR）。

3.4

腹部冲击法（海氏冲击法）HeimlichManeuver

腹部冲击法也称海氏冲击法，是用于气道异物梗阻发生时实施现场救护的方法之一。3.5

创伤救护Traumarescue

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是运用止血、包扎、固定、搬运四项技术，针对机械性致伤因素及物理、化学、生物等原因对人体造成的损害所实施的现场应急救护。

3.6

自动体外除颤器AutomatedExternalDefibrillator

一种便携式的医疗设备，可以诊断特定的心律失常，并且给予电击除颤，是可被非专业人员用于抢救呼吸心跳骤停者的医疗设备（以下简称AED）。

4培训流程

培训流程见表1。

表1培训流程

步骤

具体要求

计划

了解培训需求、制定培训计划，确定时间、场地和培训课程。

准备

联系救护师、准备教材、教具，布置场地、网上系统开班等。

培训

理论授课、实操训练。

考核

考勤考核、理论考试、实操考核。

发证

审核发放救护员证书。

评估

对本辖区内的救护员工作进行指导、检查、评估和监督。

5培训内容

5.1培训内容包含红十字运动基本知识、红十字人道救护理念，CPR+AED、创伤救护等初级救护知识和技能。

5.2为满足公众的不同培训需求，实行16学时培训、“8+8”学时培训、“4+12”学时培训三种救护员培训模式，根据培训模式制定培训教学大纲（培训教学大纲详见附录A），使用中国红十字会总会编印的救护员教材。

5.2.116学时培训：学员需参加线下2天（16学时）的培训。

5.2.2“8+8”学时培训：学员先完成网络课堂（微信小程序“来浙学急救”）的8学时必修课程视频学习，再参加线下1天（8学时）的学习。

5.2.3“4+12”学时培训：学员可选择优先完成CPR+AED（4学时）培训，在3个月内完成16学时培训大纲中的其他12学时内容。

6培训要求

6.1学员应年满18周岁，身体健康，具有完全民事行为能力的公民。每期救护员培训班学员人数不超过50人。学员可通过微信小程序“来浙学急救”或填写纸质报名表完成救护员培训报名（报名表详见附录B）。

6.2每期救护员培训班设班主任1名，作为培训负责人。职责为负责培训计划制定、救护师选派、场地衔接、教具资料准备、学生报到、考勤记录等（职责详见附录L）。

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6.3救护师应承担救护理论知识和救护技能实操训练教学任务，依照《浙江省红十字救护培训师资管理办法》执行。根据培训教学大纲要求，理论知识教学配备1-3名理论老师；实操训练每10-12名学员一组，配备1名实操老师。理论和实操老师均不担任实操考核，实行教考分离。

6.4培训场地至少60平方米，应包括理论授课及实操训练场地。并配有桌椅、投影、音效设备等相应的培训设施。培训场地要有红十字标志，体现红十字特色。

6.5学习材料为人民卫生出版社出版的《救护员》教材、中国红十字会总会在线学习视频、浙江省红十字会应急救护培训课件等。

6.6培训器材为CPR（成人、儿童、婴儿）模型、海姆立克训练马甲、AED训练机、一次性呼吸膜、三角巾、绷带、敷料、消毒清洁用品等。实操训练应保证每组至少配备一具CPR成人模型、一台AED训练机。

6.7工作人员在浙江省红十字救护培训网络平台上填写培训考勤表、理论考试样卷、实操考核表（心肺复苏、外出血救护、四肢骨折救护）、培训评估表，无需留存纸质表格。特殊情况无法使