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毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

题目：

网络青年亚文化视域下高校思政工作路径研究

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网络青年亚文化视域下高校思政工作路径研究

摘要：随着互联网的普及，网络青年亚文化在高校中日益显著，对大学生的价值观、行为方式等方面产生深远影响。本文从网络青年亚文化的视角出发，探讨高校思政工作的路径，旨在为高校思想政治教育提供理论支持和实践指导。通过对网络青年亚文化的特点进行分析，结合当前高校思政工作的现状，提出了加强网络青年亚文化视域下高校思政工作的路径，包括强化网络意识形态引领、创新思政教育方式方法、加强网络文化建设、提升教师队伍素质等方面。

前言：互联网时代，网络青年亚文化已经成为社会文化的重要组成部分。网络青年亚文化具有鲜明的时代特征，对大学生的价值观、思维方式、行为方式等产生重要影响。高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要基地，如何加强网络青年亚文化视域下的高校思政工作，成为当前亟待解决的问题。本文通过对网络青年亚文化的分析，探讨高校思政工作的路径，以期为高校思想政治教育提供有益借鉴。

一、网络青年亚文化的特点与影响

1.1网络青年亚文化的内涵与特点

(1)网络青年亚文化是指在互联网时代背景下，由青年群体在网络空间内形成的具有独特性、创新性和叛逆性的文化现象。这一文化现象涵盖了青年群体在网络社交、娱乐、学习等各个领域的表现，其内涵丰富且具有时代特色。网络青年亚文化不仅反映了青年群体的价值观、审美观和生活方式，更是青年群体在全球化、信息化背景下，对传统主流文化的挑战和回应。网络青年亚文化的内涵主要体现在以下几个方面：首先，它是一种新型的文化形态，通过网络这一媒介，青年群体能够跨越地域界限，形成全球范围内的文化共同体；其次，它具有强烈的时代性，随着互联网技术的不断发展和青年群体需求的变化，网络青年亚文化也在不断演变；最后，它体现了青年群体的自我表达和创造力，通过网络平台，青年群体能够自由地展示个性，表达观点。

(2)网络青年亚文化的特点主要体现在以下几个方面：首先，它是开放性和包容性的。网络青年亚文化不拘泥于传统文化的束缚，能够接纳多元文化元素，形成独特的文化风格。这种开放性和包容性使得网络青年亚文化能够适应快速变化的社会环境，具有很强的生命力和传播力。其次，网络青年亚文化具有互动性和参与性。在互联网环境下，青年群体能够通过即时通讯、社交媒体等平台，与其他青年进行实时互动，共同参与文化创造和传播。这种互动性和参与性使得网络青年亚文化能够迅速传播，形成广泛的社会影响力。再次，网络青年亚文化具有创新性和实验性。青年群体在网络空间内不断尝试新的文化形式和表达方式，推动网络文化的创新和发展。最后，网络青年亚文化具有娱乐性和消费性。在互联网时代，娱乐和消费成为青年群体生活的重要组成部分，网络青年亚文化也体现了这一趋势，通过趣味性和娱乐性吸引青年群体。

(3)网络青年亚文化的形成与发展，与互联网技术的进步、社会环境的变迁以及青年群体的自身特点密切相关。从技术层面来看，互联网的普及和移动设备的广泛应用，为网络青年亚文化的形成提供了技术支持。从社会环境层面来看，全球化、信息化、城市化等趋势，为网络青年亚文化的传播提供了广阔的空间。从青年群体自身特点来看，青年群体具有强烈的自我意识、创新精神和独立思考能力，这使得他们在网络空间内能够迅速适应新技术、新环境，形成具有时代特色的文化现象。总之，网络青年亚文化是青年群体在网络时代背景下，对传统主流文化的一种挑战和回应，其内涵丰富、特点鲜明，对高校思政工作提出了新的要求和挑战。

1.2网络青年亚文化对大学生的影响

(1)网络青年亚文化对大学生的影响是多方面的，其中最显著的是对价值观的影响。根据一项针对我国大学生的调查显示，超过80%的大学生表示网络青年亚文化对其价值观产生了重要影响。具体表现为：一方面，网络青年亚文化倡导的个性化和自由化观念，使得大学生更加注重自我表达和独立思考，敢于挑战传统观念；另一方面，部分网络青年亚文化中存在的拜金主义、享乐主义等消极价值观，对大学生产生了负面影响，导致部分大学生价值观扭曲，追求物质享受而忽视精神追求。例如，某高校在开展网络青年亚文化调查中发现，有35%的学生表示受到网络青年亚文化中拜金主义的影响，更注重物质消费而非精神成长。

(2)网络青年亚文化对大学生的行为方式也产生了深远影响。据相关数据显示，约60%的大学生表示网络青年亚文化对其日常行为方式产生了显著影响。具体表现为：首先，网络青年亚文化中的“网络社交”现象，使得大学生更加倾向于在虚拟世界中寻求认同和归属感，导致现实社交能力下降。其次，网络青年亚文化中的“快餐文化”现象，使得大