认识人体运动学职业教育讲解.pptx

认识人体运动学康复治疗技术专业教学资源库职业教育院校：苏州卫生职业技术学院主讲人：王琼

目录康复治疗技术专业教学资源库1运动学研究对象和内容2运动学研究方法3学习运动学的意义与观点4运动学的发展

运动学研究对象和内容01

1康复治疗技术专业教学资源库定义人体运动学是理论力学的一个分支，是运用力学原理与方法研究机体在运动状态下的动作技术、运动器官形态结构与机能活动变化规律及其影响因素的一门学科，也是多门学科之间相互交叉与渗透的学科。

1康复治疗技术专业教学资源库定义运动学课程在康复医学领域中用于分析运动障碍的原因、探讨康复机制与指导康复运动治疗实践，是康复治疗技术专业一门重要的专业基础课程。

2康复治疗技术专业教学资源库研究对象研究对象——人体运动动作和运动行为

3康复治疗技术专业教学资源库研究内容静力学动力学运动解剖学运动生理学运动生物化学运动功能及变化规律运动训练原理运动训练方法疾病康复机理结合探讨阐明

3康复治疗技术专业教学资源库研究内容在体育、运动、骨科、康复等领域；以物理科学的观点研究分析人类的动作；生物力学、解剖学、生理学；康复治疗的基础知识。

运动学研究方法02

研究方法康复治疗技术专业教学资源库内容用多学科的研究方法科学仪器的使用

研究方法康复治疗技术专业教学资源库内容用多学科的研究方法

研究方法康复治疗技术专业教学资源库内容用科学仪器的使用力传感器光电计时器加速度计等速测力计关节角变化计测力台二维成像技术/三维动态捕捉系统CT、MRI、关节镜、肌电图、超声心动图、肌骨超声

研究方法康复治疗技术专业教学资源库内容用1．观察法2．实验法3．理论法

1康复治疗技术专业教学资源库观察法是直接对人体运动过程的各项变化指标进行描述与分析。

2康复治疗技术专业教学资源库实验法在实验室内利用一定的实验装置对人体或动物进行试验。如：对运动中骨力学、关节力学、肌力学、电生理特点、运动器官形态与生理功能各项指标的变化及影响进行验证与分析。

3康复治疗技术专业教学资源库理论法采用数学与力学理论对人体运动系统建立抽象的数学模型，用数学语言对人体运动规律进行描述。

学习运动学的意义与观点03

学习意义康复治疗技术专业教学资源库内容用康复医学是针对各种原因（含先天性因素）引起的损伤和疾病所致的功能障碍，应用一切手段，经过训练和再训练，恢复与提高功能、重返家庭和社会的一门学科。康复治疗较多运用物理治疗、作业治疗等方法，其中物理治疗又以运动治疗为主要手段，运动学的发展促进了康复医学的发展。从事康复治疗工作，要具备扎实的基础理论知识和熟练规范的操作技能。熟悉与掌握运动学的基础知识非常有必要。

学习意义康复治疗技术专业教学资源库内容用在康复治疗实践中，需要康复治疗师学会运用运动学原理，分析运动障碍产生的原因，准确及时找出其障碍所在，并选择与制定合理的治疗方案。

学习意义康复治疗技术专业教学资源库内容用通过运动学的学习，可以了解关节运动与骨骼肌收缩运动的力学原理、运动中能量的供应方式、运动时的血液循环和呼吸功能的调节以及神经系统对运动控制的知识；学会对人体日常生活活动的运动分析，理解运动训练的基本原理与制动对机体带来的不良影响；掌握与熟悉运动学的基本原理，为学习专业课程奠定基础。

学习观点康复治疗技术专业教学资源库内容用用辩证唯物的观点去认识人体运动结构与功能动与静局部与整体人体与环境统一一位股骨骨折患者，导致功能活动障碍，表现出结构与功能的密切关系。康复治疗第一阶段固定期，固定部位远端关节要尽可能主动运动，防止关节挛缩，近端则以静力性收缩为主，促进局部循环和肿胀消退，即动静结合。第二阶段，鼓励患者肢体主动与负重功能锻炼，促进骨折部位骨结构的改造与重建，最大程度促进功能恢复，达到局部与整体的统一，回归正常生活。患者下肢骨折在步行中考虑路面状况，日常生活中是否有楼梯等，即考虑人体与环境的关系。

学习观点康复治疗技术专业教学资源库内容用在康复治疗中，治疗方法选择不当或不及时，有可能使事物的发展走向反面，形成永久性功能障碍。学会用正确的观点与方法指导运动学课程学习，才能在康复治疗在更好地运用运动学原理指导康复治疗工作。

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