2024年春四年级英语下册Unit4MyFavouritesLesson19MyFavouriteColours教案设计冀教版三起.docVIP

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Lesson19MyFavouriteColours

教学设计：

1、教学目标：

学问目标：对表示颜色的七个词black,brown,green,orange,pink,purple,

white能够达到听、说、读、写四会。能用语言I/We/Theylike___.My/Our/Theirfavouritecolouris___.表达自己对颜色的喜好。

实力目标：能够用语言谈论不同颜色，表达自己的喜好和感情。

情感目标：通过学习各种颜色的词汇，培育学生对生活的酷爱之情和审美观。

2、学生和内容分析：

本课主要介绍了有关颜色的七个词black,brown,green,orange,pink,purple,white,在前几册的学习中，学生们已经多次接触过这些单词，能够相识这些颜色的名称。本节课通过学习驾驭这些词汇的拼法和运用，在实际沟通中用各种颜色的词汇表达自己的喜好。

3、课时支配：一课时

4、教学方法：

在新授课时，老师采纳扶放结合的教学方法带领学生学习重点词汇。在操练过程中通过为学生创设语言情境、小组合作等教学方法让学生进行充分的语

言训练。

5、课堂练习：

第一部分练习设计：

（1）Agame:Where’smywhitecat?(UsetheCAI)Askthestudentstotalkaboutthepictures.

（2）MagicBag:Askthestudentstotouchandguess“Whatcolourisit?”

其次部分练习设计：Askthestudentstowritedowntheirfavouritecoloursandtrytofindtheirfriendsingroups.

6、课后作业：Finishyourchartandaskyourfamilymemberswhat’stheir

favouritecolour.

7、PPT演示文稿（见文字材料后）

8、板书设计：

Lesson19MyFavouriteColours

Ilike…green

Weorange

Theypurple

Myfavouritecolouris…brown

Ourpink

Theirblack

white

九、教学过程：

StepI.Warming-up

Greetings:

Hello,boysandgirls.Howareyou?

Whatareyouwearing?

(亲切的问候给学生营造轻松、开心的课堂。通过自然的交谈引出本课的主题“颜色”，为七个颜色单词的讲授作铺垫。)

StepII.Presentation

※Black,brown,green,orange,pink,purpleandwhite..

1.Introduction

1)Thestudentshavelearned“red,yellow,white”before.Usethequestionandanswerdrilltoleadin.“Whatcolourisit?It’s…”

Usesomedifferentcolouredcardstodemonstratethekeywords“green,orange,pink,brown,purple,blackandwhite.”

2)Letthestudentssayandspellthekeywordsforafewtimes.Askthemtosaysomethingcolourful.

2.practice

1)Agame:Where’smywhitecat?(UsetheCAI)Askthestudentstotalkabout

thepictures.

2)Usethestudentbookandtheaudiotape.N0.1

3)MagicBag:Askthestudentstotouchandguess“Whatcolourisit?”

（通过创设语境、利用提示性的问题、老师的描述等方法来唤起学生对颜色的感知经验、让学生通过问题、语境进行自主尝试。引导学生自己说出不同颜色，从单词教学上升到语句的训练继而大胆地放手给学生大量地机会，激发学习的

热忱，激励他们用语言描述不同的颜色，熬炼学生的口语表达实力和语言