5 我爱我们班 第二课时 说课稿-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版.docx

5我爱我们班第二课时说课稿-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：我爱我们班第二课时

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的社会责任感和集体荣誉感。通过活动引导学生认识到班级的重要性，学会尊重他人，增强团队协作意识，培养学生的社会参与能力和公共精神。同时，通过合作学习，提升学生的沟通能力和解决问题的能力，促进学生形成积极向上的人生态度和价值观念。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生对班级重要性的认识：通过案例分析，引导学生理解班级是共同学习和生活的集体，每个人的行为都影响着班级的整体形象。

2.学生在集体中的角色认知：帮助学生认识到自己在班级中的角色和责任，以及如何为班级贡献自己的力量。

难点：

1.学生情感投入不足：部分学生可能对班级活动缺乏热情，难以激发其参与集体活动的积极性。

2.学生在集体中的合作意识不强：部分学生在集体活动中表现出个人主义倾向，难以形成良好的团队合作精神。

解决办法与突破策略：

1.设计生动有趣的班级活动，激发学生的参与兴趣，如班级才艺展示、团队竞赛等。

2.通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生在活动中体验集体合作的重要性，培养团队精神。

3.强化情感教育，通过讲述班级故事、分享班级荣誉等方式，增强学生对班级的归属感和责任感。

4.建立班级评价机制，鼓励学生在集体中发挥积极作用，培养良好的合作习惯。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备、黑板、粉笔。

2.课程平台：班级微信群、学校在线教育平台。

3.信息化资源：班级活动照片、视频资料、相关教育视频片段。

4.教学手段：实物展示、角色扮演、小组讨论、案例分析。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们要继续学习《我爱我们班》这一章节。上一节课，我们了解到了班级的重要性，以及如何在班级中找到自己的位置。今天，我们将深入探讨如何在班级中发挥自己的作用，共同建设一个和谐的班集体。

（学生）老师好！我们已经知道班级很重要，但我们还想知道，在班级中如何更好地为集体做贡献。

二、新课导入

1.角色认知

（老师）同学们，请你们思考一下，在班级中，你们认为自己扮演着怎样的角色？你又是如何为班级做出贡献的呢？

（学生）我觉得我是学习委员，我要帮助老师管理好班级纪律，帮助同学们解决学习上的问题。

（老师）很好，你认识到自己的角色，并且知道自己应该如何去履行这份责任。接下来，我们来看一下其他同学的角色。

2.案例分析

（老师）下面，我们来分析一个案例。小明是我们班的一位同学，他热爱集体，关心同学。在班级活动中，他总是积极参与，为班级争光。请同学们思考，小明在班级中扮演着怎样的角色？他又是如何发挥自己的作用的？

（学生）小明是班级的积极分子，他帮助组织活动，还帮助学习有困难的同学。

（老师）分析得很到位。小明在班级中扮演着组织者和帮助者的角色，他的行为让我们看到了班级团结的力量。

3.小组讨论

（老师）接下来，请同学们分成小组，讨论一下：在班级中，我们还可以如何发挥自己的作用？如何为班级做出更大的贡献？

（学生）我们可以在班级中担任志愿者，帮助老师管理班级；我们可以组织学习小组，共同进步；我们可以关心同学，帮助他们解决生活中的困难。

三、课堂活动

1.角色扮演

（老师）请同学们进行角色扮演，模拟班级活动中的一些场景，比如：班级卫生值日、学习辅导、组织活动等。

（学生）同学们积极参与，通过角色扮演，体验到了班级活动中的不同角色，也更加明白了如何在班级中发挥自己的作用。

2.小组合作

（老师）请每个小组设计一个班级活动方案，包括活动主题、活动形式、活动时间等。

（学生）同学们分组讨论，充分发挥自己的创造力，设计了丰富多彩的班级活动方案。

四、总结与反思

1.活动分享

（老师）请各小组分享他们的班级活动方案，其他小组可以提出意见和建议。

（学生）同学们积极分享，互相学习，共同提高了班级活动设计的水平。

2.总结

（老师）今天，我们通过学习，了解了在班级中如何发挥自己的作用，如何为班级做出贡献。希望大家在今后的学习和生活中，能够将这些理念付诸实践，为班级的和谐发展贡献自己的力量。

（学生）老师，我们明白了，我们会努力做到的！

3.反思

（老师）请同学们课后反思：今天的学习有哪些收获？在今后的学习和生活中，你打算如何发挥自己的作用？

（学生）我明白了，我要努力成为一个有责任感、有担当的班级成员，为班级的和谐发展贡献自己的一份力量。

五、作业布置

1.完成课后思考题，总结自己的收获。

2.设计一个班级