第13课 香港和澳门回归祖国（说课稿）2023-2024学年八年级历史下册同步教学（河北专版）.docx

第13课香港和澳门回归祖国（说课稿）2023-2024学年八年级历史下册同步教学（河北专版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第13课香港和澳门回归祖国

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的历史意识，使学生认识到香港和澳门回归祖国的历史意义，增强民族自豪感。

2.培养学生的家国情怀，引导学生理解“一国两制”的构想，认识到国家统一的重要性。

3.培养学生的法治观念，让学生了解香港和澳门回归过程中的法律保障，增强法治意识。

4.培养学生的探究能力，通过分析香港和澳门回归的历史背景和过程，提高学生运用历史知识解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在进入八年级历史课程之前，学生已经学习了新中国成立以来的一些重要历史事件，对国家的统一大业有一定的了解。然而，对于香港和澳门回归的具体历史背景、过程以及“一国两制”的构想，学生可能了解较少，需要通过本节课的学习来补充和完善。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对历史事件具有较高的好奇心，对于国家大事和民族命运的关注度也在提升。他们的学习能力强，能够通过多种途径获取信息。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过图片、视频等直观方式学习，而另一部分学生则可能更偏好通过文字材料深入分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于香港和澳门回归涉及到的历史背景复杂，学生对相关历史事件的了解程度参差不齐，可能导致部分学生在理解“一国两制”的构想和回归过程时遇到困难。此外，对于一些历史概念和事件的时间线，学生可能难以准确把握，需要教师在教学中加以引导和帮助。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、教学用书（八年级历史下册河北专版）。

2.课程平台：学校网络教学平台、在线历史教育资源网站。

3.信息化资源：香港和澳门回归的历史图片、视频资料、相关历史文献摘录。

4.教学手段：PPT课件、实物模型、历史地图、小组讨论、角色扮演等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“香港和澳门回归祖国”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“香港和澳门回归的历史背景是什么？”“‘一国两制’的具体内容有哪些？”“回归过程中有哪些重要事件？”等。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解香港和澳门回归的历史背景、过程和“一国两制”的构想。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解香港和澳门回归的相关知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示香港和澳门回归的历史照片或相关视频，引出课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解香港和澳门回归的历史背景、过程以及“一国两制”的实施情况，结合实例如中英、中葡谈判等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析“一国两制”的优势和挑战，或进行角色扮演，模拟回归过程中的关键事件。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么选择‘一国两制’？”、“回归后香港和澳门发生了哪些变化？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验历史知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解香港和澳门回归的知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握历史知识的应用。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解香港和澳门回归的知识点，掌握“一国两制”的实施情况。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于香港和澳门回归的课后作业，如撰写短文、制作PPT介绍回归事件等，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与香港和澳门回归相关的拓展资源，如推荐历史书籍、相关纪录