第10课 金与南宋对峙 七年级历史下册同步高效课堂（统编版2024）.pptxVIP

导入满江红宋·岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

七下历史金与南宋对峙辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化

学习目标123了解金政权的建立，知道金灭辽及北宋的相关史实，分析北宋灭亡的原因。（时空观念、史料实证、历史解释）知道岳飞抗金和南宋偏安的史实，正确认识宋金和议，知道宋金对峙局面的形成。（史料实证、唯物史观）学习岳飞精忠报国的精神品质，认识到中华民族多元一体格局的形成离不开我国各族人民的密切交往。(历史解释、家国情怀)

先导阅读，整体感知金灭北宋女真建金发展壮大金灭辽南宋建立岳飞抗金宋金对峙与图一相比，图二发生了哪些变化？是如何从图一变成图二的？图二：金、南宋、西夏形势图图一：辽、北宋、西夏形势图西夏金南宋辽北宋西夏

目标导学一：金的建立及天祚嗣位，责贡尤苛。有天使所至，百般需索于部落，稍不奉命，召其长加杖，甚者诛之。—《永乐大典》生活状况【史料实证】结合教材P53内容及图文材料归纳女真族的相关史实。欲勇悍，喜战斗，耐饥渴苦辛，骑马上下岸黑壁如飞。济江河不用舟楫，浮马而渡。—《大金国志》生活特点生女直地有混同江、长白山，混同江亦号黑龙江，所谓“白山黑水”是也。—《金史》生活区域受辽的控制和压迫骁勇善战游牧渔猎黑龙江、长白山一带（白山黑水）核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习

目标导学一：金的建立根据教材P53-54，说一说金政权是如何建立并发展壮大的？核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习时间：1115年人物：阿骨打（金太祖）都城：会宁府国号：大金模仿中原王朝制度，改革女真部落体制，颁行女真文字，发展生产。女真势力迅速壮大。统一改革建国抗辽11世纪末，完颜阿骨打完成统一。12世纪初，阿骨打起兵抗辽，辽军节节败退。辽以宾铁为号,取其坚也。宾铁虽坚,终亦变坏,惟金不变不坏。金之色白,完颜部色尚白。——《金史》

目标导学一：金的建立123金承辽后，凡事欲轶辽世，故进士科目采唐宋之法而增损之…—《金史·选举志》立孔子庙于上京——《金史·孔堵传》【史料实证】根据材料小组讨论，金朝的统治改革措施有何特点？对此你有何认识？金代铁铧、铁锹、犁镜、铁镐、铁锛、铁镰等农具女真族货币女真进士题名石碑上的女真文字拓片各民族交往密切；民族交融有利于推动社会进步；中华文明是多元一体化的。学习中原先进文化制度核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习

材料二：辽国天祚帝荒淫无道，大宋可以联合东北的女真部落，南北夹击，可以光复燕云十六州。——《三朝北盟会编》材料一：金太祖深知女真国力虽较前大增，但仅凭借女真族的力量灭亡辽国，还是相当困难的，故甚为注意、分化辽国统治势力，联络各种反辽力量。—《汴梁歌啸：北宋辽时期国务实录》【历史解释】根据材料并结合所学知识思考，金与辽、北宋与辽的关系如何？基于上述关系金与北宋做出了怎样的决定？目标导学二：金灭辽及北宋辽金北宋誓师抗辽收复失地海上之盟金取辽中京大定府，宋取辽南京析津府，辽亡后，宋将原给辽之岁币转纳于金国，金同意将燕云十六州之地归宋朝。核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习

阅读教材P54，说一说北宋与金在灭辽过程中分别表现如何？当辽灭亡以后，金履行盟约了么？目标导学二：金灭辽及北宋被辽军打得大败。北宋金1125年，辽被金灭亡。发动对宋战争1127年，金军攻破东京，掳走宋徽宗和宋钦宗后北上，北宋灭亡。靖康之变核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习

目标导学二：金灭辽及北宋自古亡国之耻辱，未有如赵宋者。核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习

目标导学二：金灭辽及北宋核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习【历史解释】依据材料小组讨论北宋灭亡的原因有哪些？最高统治集团的肆意挥霍，一年的财政收入只能应付九个月开支。—《中国古代史》统治腐朽金兵南下消息传到开封，宋徽宗惊慌失措：“不复议战守，惟日谋避敌之计”—《中国古代史》统治者无心抵抗，只想妥协求和。北宋之亡的一大原因就是关键时刻“文臣主兵，多次决策错误”……徒然消耗巨大财力与士兵生命。—《岳飞之死与宋代文人政治的历史困境》北宋崇文抑武政策导致指挥不力，军队战斗力不强。

目标导学三：岳飞抗金和南宋偏安西夏辽北宋1127年金灭北宋西夏金南宋1125年金灭辽【时空观念】结合所学知识画出图一、图二政权并立示意简图及更替的过程，并制作南宋朝代建立卡。图二：金、南宋、西夏形势图图一：辽、北宋、西夏形势图时间：建立者：都城：1127年临安（今杭州）赵构（