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小学语文期末教学的工作总结

小学语文期末教学的工作总结篇「一」

时光荏苒，岁月如唆。一学期的工作乂要结束了，在假期将来临之际，回顾

一下本学期的工作，以便在以后的工作中再接再厉。一学期我担任XX小学五年级

的语文、数学教学工作，担任五年级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工

作。结合教育教学工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求，一学期我做了

如下工作：

一、教学工作

教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿

到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，

做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。要想

把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，掌握教材的编写主旨，然后再认真

阅读教学参考，寻找切实可行的教学策略。

在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了许多策略，他们在上课方面各有

千秋，各有各自的优势，开始每堂课我都采用，慢慢地，我感觉这样学生捉摸不透

老师的上课路子，学生也很不适应，于是，我集中进行“由课题入手，让学生提出

问题，然后带着问题学习课文”的方式研究，学生学得非常顺利，我也得心应手。

二、班主任工作

一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，因此，我很注重班集体的建设。在

班级建设中，我也付出了不少心血，当发现地面不干净时，眼保健操过后，我提醒

学生弯腰捡一捡；当课前两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背

单词，背积累，背数学定义等，孩子们就有事可做，逐渐养成珍惜时间的好习惯；

为了给孩子们搭设展示刍我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前

准一个有教育意义的故事讲给大家听，既锻炼了讲者的口语表达能力，又培养了

听者的倾听能力。

为了调动学生的积吸性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子

写一写自己新学期的打算，然后在班级中交流，让他们有明确的奋斗目标；学期

中，我组织学生进行讲故事比赛，激发他们读书的热情；我们班设立了“读书小能

手”、“口算小能手”、“写作小能手”、“积累小能手”栏目，当一个阶段结束

以后，我评选出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多

么自豪。义务劳动结束时，我给每个孩子一个学习用品，让他们体验到只有付出，

才能有收获；每项活动结束时，我都给参加的同学奖品，让他们体验到更多的欢

乐。

三、其他工作

学校组织大清扫，我们班负责三楼一个楼层，外加男女生厕所及厕所外的草，

我们都认真完成，从未有任何怨言。及时参加学校组织的教科研工作，认真做好笔

记，做好反思。参加学校组织的精品课展示活动，积极参与学生行为习惯养成培养

的研究。

总之，忙忙碌碌一学期，我在工作中取得了一点点成绩，可还有很多不足之

处，如个人的业务能力有待提高，学生的学习成绩需要提高，班集体建设还需完

善。为了改善不足，我要多看书，多练字，多向有经验的人学习，提高自身素质。

多研究研究学生情况，调动多方面因素，讲求工作艺术，使班主任工作趋于艺术

化。

小学语文期末教学的工作总结篇「二」

时光飞逝，转眼一学期工作又结束了。一学期来，本着教书育人，面对全体，

弘扬个性，探究创新的原则，顺利完成了教育教学工作，并取得了良效果。现总

结如下：

一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效果。

课堂是学生获得知设与培养能力的主要阵地。为了上每一堂课，课前都必须

做到认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的特点，采用生动活波的教学形

式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主

的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生.为主体，构建探究式