高二生物教案：《种群数量的变化》教学设计.docx

高二生物教案：《种群数量的变化》教学设计〔二〕

【教学目标】

一、学问与技能：

说明建构种群增长模型的方法。

用数学模型解释种群数量的变化。

说明种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线。二、过程与方法：

通过探究细菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。三、情感态度与价值观：

关注人类活动对种群数量变化的影响。

【教学重点】

尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。

【教学难点】

建构种群增长的数学模型。

【教学方法】

表达与学生探究、争论相结合

【教学用具】

多媒体课件、学案

【教学过程】

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

导入课

提出问题：

种群有哪些特征？

2.