（教科版）六年级上册科学同步教案3.3《不简单的杠杆》课件.pptx

可以用一根撬棍将挡路的石头撬走。这块大石头挡住了前行的路，造成了交通不便，你能想办法把它移开吗？

给我一根杠杆和一个支点，我能撬起整个地球。阿基米德

认识杠杆：在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物了，人们把这样的棍子叫撬棍。撬棍

一根木棒就可以变成杠杆，人们利用撬棍撬动大石头，或者将植物粗壮的根撬出来。像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。生活中的杠杆包括省力杠杆，例如：开瓶器、扳手。费力杠杆，例如：镊子。既不省力也不费力杠杆，例如：跷跷板、天平。

很久以前，人类就学会利用一些自然材料如石头、木头、兽骨、植物纤维等来制造工具。人们知道，单纯依靠自己肌肉产生的力量是有限的，制造一些工具可以产生更好的效果。杠杆就是这样的一类工具。你使用过杠杆类的工具吗？开罐头铁路维修你还知道哪些杠杆类的工具？

生活中的杠杆

一根木棒就可以变成杠杆。古人利用木棒撬动大石头，或者将植物粗壮的根撬出来。杠杆和斜面一样，都是一种简单机械。

利用木板撬和移动重物模拟测试杠杆和斜面一样，都是一种简单机械，今天我们一起来研究简单的杠杆。

任务用一块小石头和木板将一块大石头从A处撬到B处。

一共有三个点。它们分别是支点、用力点和阻力点。测试过程中杠杆作用的关键点是什么？

模拟测试中，一根简单的木板就成为简单地杠杆。如图所示，杠杆有哪三个关键点？（1）支点：支撑着杠杆、使杠杆围绕着转动的位置。（2）用力点：在杠杆上用力的位置。（3）阻力点：杠杆克服阻力的位置。

任务:利用木板撬动和移动重物实验步骤（1）将大石块置于起点A处，木尺插入大石块下方，把方木块放在木尺下方位置。（2）将小石块放在木尺另一端,观察大石块被撬动的距离并记录（用移动的格数表示）。（3）固定小石块的位置（用力点），将方木块逐次向远离大石块的方向移动，观察并记录每次大石块被撬动的距离。

杠杆模拟测试记录表（一）

改变方木块的位置，你们有什么发现？杠杆支点的位置不同，作用效果不同。

用力点到支点的距离阻力点到支点的距离（杠杆省力）用力点到支点的距离阻力点到支点的距离（杠杆费力）用力点到支点的距离=阻力点到支点的距离（杠杆既不省力也不费力）实验结论

除了改变支点的位置，还有什么因素会影响杠杆的作用效果呢？支点的高度

注意事项1.不改变大石头、小石头和小木块（支点）三个物体的位置。2.只改变小木块的高度，一高一低。3.用简图画出杠杆装置，并用格数记录大石块移动的距离。4.小组合作，边实验边记录，注意安全，小心不要砸到手。

改变支点的高度在其他条件都相同的情况下，小木块越高，大石块移动的距离就远。实验分析：实验结论：改变支点的高度，会影响杠杆的作用效果。支点越高，物体移动距离越远。用力一样距离不一样

实验结论：（1）杠杆在撬动过程中有省力的作用。（2）杠杆支点的位置不同，作用效果不同。用力点到支点的距离阻力点到支点的距离杠杆省力用力点到支点的距离阻力点到支点的距离杠杆费力用力点到支点的距离=阻力点到支点的距离杠杆既不省力也不费力（3）支点越高，撬动的物体移动的距离变远。

答：通过实验，我们能成功地将重物撬到指定地点。杠杆在撬动中起到省力的作用。在这个实验中，支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离，是省力杠杆，所以用小石块可以撬动大石块。1.模拟测试中，我们是否能成功地将重物撬动到指定地点？杠杆在撬动中有什么作用？

2.测试过程中，你做过哪些尝试，有什么发现？答：测试过程中，改变支点的位置，发现有时能撬动有时不能撬动，还改变过支点的高度，发现石块移动的距离有时远有时近。

杠杆是一种简单机械，它在人类的生活中发挥着非常重要的作用。人们根据不同的需要，发明了不同的杠杆。杠杆好比是人类功能强大的机械手臂，有的像撬棍那样增大了力的作用效果，有的像打捞网那样扩展了力的作用范围，有的像锄头那样改变了力的作用方向……。在许多现代复杂机器上，你依然能够发现杠杆的运用。

知识拓展

知识拓展

课堂总结

课堂总结

课堂总结

课堂练习B1、一根木棒可有很多种用法，以下用法运用了杠杆原理的是（）A擀面条B撬动大石头C支撑要倒的小树2、建筑工人用撬棍撬石头，以下三个点用力最小的是（）AF1BF2CF33、小孩和大人玩