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第16课+亚非拉民族民主运动的高涨+同步练习 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.docxVIP

第16课+亚非拉民族民主运动的高涨+同步练习 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.docx

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亚非拉民族民主运动的高涨同步练习

【基础训练】

知识点一亚洲民族民主运动的新高潮

1.(2023高一下·揭阳期末)1905年,印度人民的反英斗争出现新高潮。这一时期以提拉克为首的国大党激进派()

A.主张进行立宪革命 B.要求推翻封建王朝

C.提出推翻殖民统治 D.领导非暴力不合作运动

2.(2023高一下·九江期末)20世纪初,一场革命风暴席卷亚洲。印度、伊朗、中国相继爆发革命(如表)。这可用来说明亚洲()

国家

时间

事件

目标

印度

1905~1908年

民族解放运动

民族独立、民主政治

伊朗

1905~1911年

立宪革命

中国

1911年

辛亥革命

A.实现了国家之间的联合斗争

B.无产阶级开始承担领导革命的任务

C.出现了民族民主运动新高潮

D.各国都要求推翻本国封建政府统治

知识点二非洲独立意识的觉醒

3.(2024高一下·石家庄期末)某网站历史专栏出现了以下两幅图片。该专栏的主题应该是()

A.西方列强瓜分非洲 B.非洲独立意识的觉醒

C.局部反法西斯战争 D.世界殖民体系的崩溃

4.(2023高一下·鹤岗期末)1952年,埃及赢得了真正独立。1956年,埃及宣布将苏伊士运河收归国有。至此哪些国家的势力彻底退出埃及?()

A.英国和美国 B.英国和法国 C.法国和德国 D.法国和荷兰

知识点三拉丁美洲的民族民主革命与改革

5.(2023高一下·濮阳期末)如图是美国人创作的漫画《keepoff(请勿靠近)》,该漫画创作于1823年美国总统门罗阐述美国对外政策原则之后,漫画中欧洲列强西、葡、英、法、德在向海洋对岸眺望;海洋另一边美国持枪阻止,牌子上写着“严禁闯入美洲”,拉美民众则跪倒在地,一脸惊恐。该漫画反映的实质是()

A.美国保护拉丁美洲的独立自主 B.美国与西方列强争夺世界霸权

C.欧洲列强试图对拉美进行渗透 D.美国把拉美视为自己势力范围

6.(2023高一下·沧州期末)1934年的墨西哥正面临着重要的历史转变时期,拉萨罗·卡德纳斯依靠民族资产阶级左翼和群众的支持,在担任总统期间进行了政治、经济和社会改革。这表现在()

A.大力普及学校教育 B.推行资源的私有化

C.确立总统连任制度 D.鼓励发展军人势力

【能力提升】

一、选择题

7.(2023高一下·依兰期中)据史料记载:中国同盟会《民报》发表大量文章声援印度和伊朗等国斗争。此外,孙中山一再帮助菲律宾革命者购买武器,而后者也捐赠10万元给孙中山作为革命经费。这一记述体现了亚洲的觉醒()

A.资产阶级成为主导力量 B.进入到民族民主革命的新时期

C.提升亚洲民族忧患意识 D.表现出自觉互助与支持的特征

8.(2023高一下·扬州期末)下表是一战后亚洲部分国家民族民主运动的情况,其共同特征是()

地区

事件

东亚

中国国民党与共产党第一次合作,开展国民大革命

东南亚

印度尼西亚反对荷兰殖民统治的斗争

西亚

伊拉克、叙利亚、黎巴嫩反对英法占领的斗争

南亚

印度甘地和国大党领导的“非暴力不合作”运动

A.采用和平斗争方式 B.无产阶级领导

C.得到国际社会支持 D.追求民族独立

9.(2023高一下·浙江期末)20世纪30年代,墨西哥总统卡德纳斯成立了联邦电力委员会,对私人的(主要是外国人的)电力公司实行监督;修改关税保护法,禁止进口与本国产品相类似的商品(如纺织品、服装、食品等)这些举措旨在()

A.应对经济危机 B.铲除封建残余

C.发展民族经济 D.推行国有政策

10.(2023高一下·朝阳月考)卡德纳斯在将庄园和公地分给农民耕种的同时还大力维修水塘、堤坝,疏通河渠,建立农机厂和农产品加工厂,开商店,办学校,建医院,并以银行为中心,以村社为基层单位,建立起农业管理体制。这表明卡德纳斯()

A.将土地改革与农村建设相结合 B.以农村为中心进行经济建设

C.重视科学技术在农业中的作用 D.注重城市与农村协调发展

11.(2024高一下·武威月考)1920年,英国输入印度的纺织品减少了25%,有25000人放弃了政府的官职和爵位。仅1921—1922年,工人罢工674次,参加人数达百万以上,共损失劳动日1095万多个。许多地区都发生了新的农民运动,农民进攻地主的庄园,和不合作运动的参加者一起举行群众示威游行。据此可知,非暴力不合作运动()

A.基本推翻了英国的殖民统治

B.体现了无产阶级的革命领导地位

C.具有彻底不妥协的斗争精神

D.推动了印度民族解放运动的发展

12.(2023高一下·自贡期末)甘地说:真理是神,非暴力则是追求真理,认识神的手段。1931年,他在《青年印度》上发文:读者们都明

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