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2025年中职学校德育工作总结范本(二)

一、德育工作总体回顾

(1)2025年，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，坚持以社会主义核心价值观为引领，全面提升学生的思想道德素质。在过去的一年里，我们共开展了100余场德育主题活动，覆盖全体学生。通过这些活动，学生的思想政治觉悟得到了显著提高，其中90%的学生表示对社会主义核心价值观有了更深刻的理解和认同。

(2)在德育教育过程中，我们注重将理论与实践相结合，开展了“德育课程进课堂”活动，使德育教育成为学校教学的重要组成部分。通过开设道德与法治、心理健康教育等课程，学生的法律意识和心理健康水平得到了有效提升。据统计，学生违纪率同比下降了30%，心理问题求助率同比上升了20%。

(3)我们还积极开展校园文化建设，通过举办文艺晚会、体育竞赛、科技创新等活动，营造了积极向上的校园氛围。其中，校园文化艺术节吸引了全校近3000名学生参与，体育赛事参赛人数达到2000人次。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了他们的团队协作精神和竞技能力，为学生的全面发展打下了坚实基础。

二、德育工作亮点与成果

(1)本年度德育工作中，我校成功打造了“阳光心灵”心理健康教育品牌，通过定期开展心理讲座、团体辅导和个案咨询，有效提升了学生的心理素质。该品牌活动覆盖全校学生，参与率达到95%，学生在心理问题预防和应对能力上有了显著提升，心理危机干预成功案例达20余例。

(2)在德育实践方面，我校积极推动“志愿服务进社区”活动，组织学生参与社区清洁、敬老院慰问等志愿服务，累计服务时长超过5000小时。这些活动不仅增强了学生的社会责任感，还促进了学校与社区的和谐发展。在此基础上，我校志愿者团队荣获市级“优秀志愿者团队”称号。

(3)德育评价体系方面，我校创新实施了“德育积分制”，将学生的日常行为、学习态度、团队合作等多方面表现纳入评价范围，实现了德育工作的量化管理。该体系实施以来，学生的整体德育水平有了明显提高，优秀学生比例上升至40%，不良行为发生率下降至5%。

三、德育工作存在的问题与改进措施

(1)尽管德育工作取得了一定的成绩，但我们也发现了一些问题。例如，部分学生的法治意识仍需加强，校园暴力事件的发生率虽有所下降，但仍有5起报告案例。为解决这一问题，我们将加大法治教育力度，邀请法律专家进行专题讲座，并开展模拟法庭等活动，预计明年将组织10场相关活动，提升学生的法律素养。

(2)在心理健康教育方面，虽然我们已取得一定成效，但仍有部分学生表现出心理压力较大、人际交往能力不足等问题。针对这一现象，我们计划增加心理健康教育课程，并增设心理辅导室，提供更为专业的心理咨询服务。预计明年将有80%的学生接受至少一次心理健康辅导，以帮助学生更好地应对学习和生活中的压力。

(3)德育评价体系虽然取得了一定的成效，但部分学生反映评价标准不够明确，导致评价结果与个人实际表现存在偏差。为改进这一问题，我们将对德育评价体系进行优化，引入学生、教师、家长等多方评价，确保评价的公平性和准确性。同时，我们将定期对评价体系进行评估和调整，确保其适应学生发展的需要，预计明年将完成两次评价体系的修订工作。