2025年小学四年级道德与法治下册满分冲刺全解.pptx

2025年小学四年级道德与法治下册满分冲刺全解;目录;目录;目录;目录;;了解社区的基本概念，掌握社区的特点和类型。;多参加社区组织的活动，如社区义工、文艺演出等，增进邻里关系。;（三）我在社区活动中的独特角色;积极参与社区活动;社区公共设施是指为社区居民提供服务的各种设施，如公园、广场、健身器材等。;参与社区会议的注意事项;;（一）乘坐公共交通的文明规则;;;;为了不影响他人观影，应提前到达电影院并找到座位。;（六）公共场合排队的重要性;;;绿化校园;;;公共交通出行;了解海洋污染的来源，包括工业废水、船舶排放、农业污水、塑料垃圾等。;;;（二）生活中的合同法律小常识;校园欺凌的定义与类型;;了解自己的隐私权利;了解并遵守交通信号灯、行人过街设施等交通规则，确保自身安全。;;;了解社区服务需求;;;收获快乐;（六）长期参与社区服务的规划;;;大声喧哗会干扰他人的正常活动，破坏公共场所的安静和秩序。;遵守广场规定;遵守景区规定;自由骑行需要在遵守交通规则的前提下进行;牵绳管理;;可通过“能卖钱的蓝桶桶，易腐烂的绿桶桶，有毒有害红桶桶，没人要的灰桶桶”等口诀来快速记忆。;（二）家庭垃圾分类的实用技巧;;通过生物技术将厨余垃圾转化为肥料或饲料，实现资源的再利用。;奖惩措施;日本;;（一）防范网络诈骗的妙招;包括姓名、电话、住址、银行卡号等敏感信息，避免被不法分子利用。;;设定合理的上网时间;;包括真实姓名、家庭住址、电话号码等，避免个人信息被不法分子利用。;;（一）校园盗窃案例的法律解读;案例一;某学生在网络上发布诋毁同学的不实言论，构成网络侵权。;某商家未经同意，在网络上使用他人肖像进行广告宣传。;案例背景;驾驶员在交通事故中通常需要承担主要责任，包括超速、酒驾、疲劳驾驶等违法行为。;（五）消费维权案例学习;通过协商、调解等方式，寻求双方的和解，以达成双方都能接受的解决方案。;;（一）主动捡起垃圾的意义;;了解环保知识;;设计具有创意和视觉冲击力的海报，通过生动的图画和简洁的文字向大众传递环保知识。;;;;;通过协助组织社区活动，促进居民间的交流??合作，增强社区凝聚力。;（四）教社区儿童学习的成就感;激发社会责任感和公民意识;创意游戏环节;;确定购物清单，了解商品信息和价格，准备好足够的零钱或支付方式。;;遵守景区规定;;在公交车上，小学生看到老人、孕妇等需要帮助的人没有座位时，主动让座。;（六）商场促销活动秩序模拟;;;启发创新思维;在家庭装修时，选择符合国家环保标准的材料，如环保漆、环保地板等，减少甲醛、苯等有害物质的释放。;;组织环保活动;遵守当地环保规定;;了解法治的基本定义和意义，掌握法治与德治的区别和联系。;分工合作;（九）法治知识竞赛答题技巧;梳理重点法条;奖励种类;;;;;;具备本社区户籍或居住证的居民，年满18周岁且未被剥夺政治权利的人具备选举资格。;社区公共设施的法律责任与权益;;;在公共场所遇到熟人或陌生人时，应主动微笑并致意，展现友好态度。;整理好餐桌，将餐具摆放整齐，等待长辈或客人入座。;在使用公共卫生间时，要尊重他人的隐私，不要偷窥或干扰他人。;遵守电梯使用规定;;;;;推广环保实践活动;鼓励家庭在日常生活中实践垃圾分类，通过举办家庭垃圾分类比赛，提高家庭成员的垃圾分类意识和实践能力。;通过社区公告、微信群等方式，招募热心环保的社区居民成为环保志愿者。;家庭环保行动能够促进社区环境的改善;展示社区环保成果，鼓励居民参与环保活动，提高环保意识。;;道德约束;;国家通过立法手段，鼓励人们积极履行道德义务，如设立“好人法”等，保护行善者的合法权益。;法律意识对道德认知的塑造;;;;智能服务;组织社区居民共同参与文化节活动，展示不同文化背景下的传统艺术、手工艺、音乐和舞蹈等。;;亲子环保活动;通过与商业机构合作，引入商业资源和服务，提升社区服务质量，满足居民多元化需求。;加强品牌宣传;;（一）大型体育赛事中的规则遵守;遵守公共秩序;在突发公共事件中，应遵守相关的应急规则，如疏散指示、安全通道使用等。;;（五）旅游高峰期景区规则管理;提前规划;;利用光感应和人体感应技术，实现灯光自动调节和节能效果。;智能分类垃圾桶;;;;环保科技企业的社会责任;;通过智能垃圾分类设备，实现垃圾的分类投放和处理，减少污染。;;通过让学生扮演相关角色，模拟真实情境，加深对法律知识的理解。;;法治教育网站;（四）法治案例角色扮演活动策划;通过与法律专家的互动交流，学生们可以更深入地了解法律知识，增强对法律的认识和理解。;创作短视频;;;;人多力量大;;（五）个人在社区服务集体中的成长;确定活动目标;;熟悉环境，暗记出口;不随意插队、不推搡拥挤，按照指示标识有序进出