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五年级下册第六单元;交流平台;任务提示;;;任务提示;;;词句段运用;;说一说下面加点字的意思,然后指出相对应的双音节词。;读一读,注意加点的部分,你是否有过同样的经验?;小组讨论交流;;比赛完等待结果时;考试完等待成绩时;在机场迎接亲人时;在手术室门口等候消息时……;示例1:这本书太精彩了,我看得如痴如醉,直到妈妈喊我吃午饭,我才知道原来已经过去四个小时了,时间过得太快了。
示例2:我和妈妈在车站等爸爸,左等右等始终不见爸爸的身影。我心想爸爸不会坐过站了吧,还是车晚点了。虽然只等了半个小时,我却觉得比一天的时间还要长。;;二十六中初中三年级肖复兴;(1)用词不准确,如“一张”应该是“一幅”。
(2)删去重复、多余的词句,如“那”“我越看他”“越”。
(3)增添词句,使意思更准确,如增加“教室”。
(4)内容衔接不顺畅,调整语序。
(5)改正用法不当的标点符号。;小组讨论交流;;日积月累;日积月累;学好语文,快乐成长!;;;;?读读下面的词语,注意加点的字,你有什么发现?;;;
四十秒钟,在平时看来的确不算长,可是,在这四十秒钟里,孩子的生命随时都会有危险,每一秒对于大家都是煎熬;所以,大家觉得时间太长。这种感觉,突出了孩子处境的危险,也表现了人们对于孩子的担心和不安。
“几十年,几百年,几千年”是很长的时间,但在地球演化的历史中,又是很短的,运用了夸张的修辞手法,写出了对时光流逝的感受。;;;;(1)用词的准确性。如,题目《一张画像》改成《一幅画像》,还有“书皮”被叶老先生改成:“课本的包书纸”这就更确切了,因为“书皮”可以认为是书的封面。(2)长句断成短句。(3)句子的通顺。(4)合理分段。(5)正确使用标点符号。;;;;;
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