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《世说新语》文言知识梳理
文学常识
《世说新语》,南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。《世说新语》全书原8卷,分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赞誉等36门,《咏雪》选自“言语”一门,《陈太丘与友期》选自“方正”一门。
刘义庆,彭城人(今江苏徐州),南朝宋宗室,袭封临川王,曾任荆州刺史。爱好文学,招纳文士。
重点词语
《咏雪》
【内集】把家里人聚集在一起。
【儿女】子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。
【文义】文章的义理。
【俄而】不久,一会儿。
【骤】急。
【何所似】像什么。
【差可拟】大体可以相比。差,大体。拟,相比。
【未若】不如,不及。
【因风】乘风。因,趁、乘。
《陈太丘与友期》
【期行】相约同行。期,约定。
【日中】正午时分。
【舍去】丢下(他)而离开。舍,舍弃。去,离开。
【乃】才。
【尊君在不】令尊在不在?尊君,对别人父亲的尊称。不,同“否”。
【相委而去】丢下我走了。相,表示动作偏指一方。委,舍弃。
【家君】对人谦称自己的父亲。
【引】拉,牵拉。
【顾】回头看。
三、通假字
尊君在不不,同“否”。
四、古今异义
儿女
古义:子女,文中泛指小辈,包括侄儿侄女。例句:与儿女讲论文义。
今义:子女,即儿子和女儿。
因
古义:趁,乘。例句:未若柳絮因风起。
今义:原因(跟“果”相对)。
委
古义:舍弃。例句:相委而去。
今义:把事交给别人去办;委任。
去
古义:离开。例句:太丘舍去。
今义:从所在地到别的地方(跟“来”相对)。
五、特殊句式
1.省略句
(1)即公大兄无奕女[应为“(兄女)即公大兄无奕女”]
(2)去后乃至[应为“(太丘)去后(友)乃至”]
2.宾语前置句
白雪纷纷何所似(应为“白雪纷纷所似何”)
3.判断句
左将军王凝之妻也(“……也”表判断)
翻译句子
《咏雪》
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
译:谢太傅在一个寒冷的雪天,把家里人聚集在一起,同小辈谈论文章的义理。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
译:不久雪越下越急,太傅高兴地说:“白雪纷纷扬扬像什么?
兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”
译:他二哥的长子胡儿说:“在空中撒盐大体可以相比。”
兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。
译:他大哥的女儿说:“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来,十分高兴。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
译:(兄女)就是太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
《陈太丘与友期》
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。
译:陈太丘和友人相约同行,约定的时间是正午。正午过了,友人却没有到,太丘便丢下(他)离开了,(太丘)离开后(友人)才到。
元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”
译:太丘的长子陈元方当时年仅七岁,正在家门外玩耍。客人便问元方:“令尊在不在?”元方回答说:“(我父亲)等您好久您都没来,已经离开了。”
友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”
译:友人便生气地说:“真不是人啊!跟别人相约同行,却丢下我走了。
元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”
译:元方说:“您跟我父亲约定的时间是正午。(您)正午不到,就是不讲信用;对着儿子骂他的父亲,就是没有礼貌。”
友人惭,下车引之。元方入门不顾。
译:友人感到很羞愧,从车里下来想拉元方。元方径自走进自家的大门,也不回头看。
链接中考突破高频考点
考点:如何理解文言实词的含义
考点解读
理解文言实词的含义,是中考文言文阅读必考考点。常见的设题方式有:①解释句中加点词的含义。②选出解释正确或有误的一项。
方法点拨
解答此类问题,要重点掌握通假字、一词多义、词类活用、古今异义等文言现象。在平时学习中,要加强对文言文的阅读,整理归纳出常考和易错的实词,掌握常见实词的常见义,注意实词在语境中的意思。理解文言实词的含义可运用以下方法:
语境分析法。根据上下文的意思推断词义。一个文言实词通常有多个义项,可先将其常用义项机山来,再根据上下文的意思推断应是哪个义项。例如,“与人期行,相委而去”,“委”在文言文中的常义项有顺从托付“舍弃“放置”等。结合语境,客人怪陈太丘不守约定,舍弃”自己走了,可套词义。
结构分析法。根据整句中对应词语的意思推断词义。在排比句、对偶句、并列句等语句中,位置相的词语一般词性相同、词义相近或相反,这样通过对已知词语的词性,词义的分析,就可以推断未知词语的词性,词义。
语法分析法。根据词语在句中的语法功能推断词义。句子的结构是固定的,组合是有规律的,如主语、宾语常由名词、代词充当,谓语大多由动词、形容词充当,状语大多由副词充当。例如,陈太丘与友期行”,“期”后有宾语“行”,前面有主语
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