2025年新北师大版一年级上册数学教学课件 2.6 整理与复习.pptx

第6课时整理与复习第二单元5以内数加与减

5以内数加与减认识加法认识减法0的加减法这一单元我们都学习了什么呢？

认识加法“＋”加号。什么是加法？把两个数合在一起，求一共是多少，用加法计算。2+1=3一共有多少只小鸟？1+2=3

认识加法计算得数是5以内数的加法可以采用哪些方法？可以采用点数法、接数法和图示法等。只要是求把两部分合在一起是多少的问题一般都用加法来解决。哪种情况下可以用加法计算？

认识减法什么是减法？从总数里去掉一部分，求剩下的部分，用减法计算。4-1=3还剩几个苹果？“－”减号。

认识减法计算得数是5以内数的加法可以采用哪些方法？可以采用点数法、倒数法和借助学具等。只要是求剩下的部分是多少的问题一般都用减法来解决。哪种情况下可以用减法计算？

认识加法与减法加法和减法有怎样的关系？加法和减法之间的关系是互逆的。任何数加0或减0仍得本身。有关0的加法和减法计算结果有什么特征？

水里原来有4只小鸭，又游来1只，一共有多少只？=415+或1+4=5=5-23你能说说第2幅图的意思吗？或5-3=2填一填，说一说。我的收获

生活中还有这样的故事吗？五星红旗是我国的国旗。看一看，说一说。1+4=54-1=31颗大五角星与4颗小五角星合起来是5颗。4只丹顶鹤，飞走1只剩下3只。

为什么3+0和3-0的结果都是3？因为0表示没有，所以一个数加0或减0都等于本身。你有哪些不懂的问题提出来，和同桌讨论一下吧！问题银行我的问题

选自教材第38～39页整理与复习第1～9题1.+=-=145532或4+1=5或5-2=3

2.说一说。有3只绵羊，2只山羊，一共有5只羊。一边鱼缸有3条鱼，一边鱼缸有2条鱼，一共有5条鱼。

一共有4只鸭子，游走了2只，还剩2只。一共有4个○，划去2个，还剩2个○。2.说一说。

-=+=3、3255322+3=55－2=33.

4.5-1=3+1=4-3=2+3=3+0=2-0=5-3=3-3=3+2=4-1=4-2=2+1=453432122530

5.填数。8953261410764785

6.每次少颗。每次多颗。22

7.找家。

8.5514532550或5-4=15-2=3

9.猜一猜，每个盒子里可能还有哪些卡片？5-4=14-3=13-2=11+1=24-2=23-1=24-1=35-2=33-0=34-0=44+0=42+2=45+0=51+4=52+3=5…………

1.填一填。+3=52+=45-=4+3=43+=44-=0+3=34-=42-=0221114002

2.找朋友。5023144-05-41-13+04-21+4

1.教材整理和复习中选取；2.从课时练中选取。

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；