2025年安徽省中考生物一轮复习课件 ·主题七 生物的多样性（85张PPT）.pptxVIP

;●生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义。

●对生物进行科学分类主要以生物间的相似程度为依据。

●根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类等级。

●根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等，可以将生物分为不同的类群。;1.概念：根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等)，把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。生物分类是研究生物的一种基本方法。了解生物在生物界和生物进化中的地位，弄清生物之间的亲缘关系，更好地研究、利用和保护生物多样性。;2.生物的分类单位

(1)分类单位从大到小排列依次为界、门、纲、目、科、属、种。最基本的分类单位是①。?

(2)特点：生物的分类单位越大，包含的生物种类越

②，物种间的相似程度越③，共同特征越

④，亲缘关系越⑤；反之则相反。?;3.生物的分类举例

(1)微生物的分类;(2)植物的分类;(3)动物的分类;1.(2024·市北区一模)生物的分类非常重要，掌握不同的分类方法能够更加准确地认识生物，造福人类。以下生物符合下列生物分类概念图的是()

?

A.铁线蕨 B.金钱松

C.鲸鱼 D.家鸽;(1)序号①所代表的生物是，序号⑥所代表的生物是。?

;(2)与b相比a没有，营腐生生活的a、b能够将生物遗体、粪便中的有机物最终分解成_

等，不仅净化了环境，还促进了生物圈的碳循环。?

(3)图中a指的是，图中e由_

_两部分构成。?

;(4)生物学家将生物进行了科学分类，不仅可以更好地认识、研究和利用生物，而且还能弄清楚生物之间的亲缘关系和进化关系。在上述八种生物中，与水杉亲缘关系最近的是［］(填写相应的序号和代表生物)。?;1.细菌和真菌的分布

(1)菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。

(2)细菌和真菌的生存条件：水分、适宜的温度、有??物等。有的还要求某些特定的条件，如有些细菌必须在无氧条件下生存。

(3)培养细菌、真菌的四个步骤：制备培养基→高温灭菌、冷却→①→恒温培养。?;2.细菌

(1)发现：巴斯德利用鹅颈瓶实验证明了肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的，并且细菌不是自然产生的，而是由原来已存在的细菌产生的。

(2)形态：个体十分微小，形状各异，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到。根据外部形态可分为球菌、杆菌和螺旋菌。

;a.基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域，没有成形的②，属于③生物。?

b.特殊结构：荚膜(保护作用)、鞭毛(运动结构)。

(4)营养方式：大多数为寄生或腐生，能利用现成的有机物生活，是生态系统中的分解者。;(5)生殖方式：④。?

(6)有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境具有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢可随风飘散各处，落在适宜的环境中，又能萌发形成细菌。

;(1)种类：单细胞真菌(酵母菌等)、多细胞真菌(青霉、蘑菇等)。

(2)基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质和⑤，属于⑥生物。?

(3)生殖方式：孢子繁殖。酵母菌还可以进行⑦。?

(4)营养方式：寄生或腐生。;4.细菌、真菌与人类生活的关系

(1)细菌、真菌在自然界中的作用

a.作为分解者参与物质循环：细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，而这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造⑧。?

b.引起动植物和人患病：如扁桃体炎、足癣、肺结核、棉花枯萎病等。

c.与动植物共生：如地衣(真菌与藻类共生形成)、根瘤菌与豆科植物等。;(2)人类对细菌、真菌的利用

Ⅰ.食品制作(发酵技术)(详见本书主题九)。

Ⅱ.食品保存(详见本书主题九)。

Ⅲ.疾病防治：如利用某些真菌生产抗生素；利用大肠杆菌通过转基因技术生产胰岛素等。

Ⅳ.环境保护：利用细菌来净化生活污水或工业废水。;病毒结构示意图;(2)生活：病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的

?里。?

(3)繁殖：