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高校美育特质及其评价范式研究
目录
高校美育特质及其评价范式研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
高校美育特质概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1高校美育的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2高校美育特质分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2.1美育的全面性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2.2美育的实践性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2.3美育的创造性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.2.4美育的个性化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
高校美育特质评价范式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.1评价范式理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.1.1教育评价理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.1.2美育评价理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.2评价范式原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.2.1科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.2.2客观性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.2.3实用性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.3评价范式框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.3.1评价指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.3.2评价方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.3.3评价程序制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
高校美育特质评价实例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.1案例选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.2案例评价过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.2.1数据收集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.2.2数据分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.2.3评价结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.3案例评价结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
高校美育特质评价范式应用与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
5.1评价范式在实际中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.2评价范式的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
5.3评价范式的改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
高校美育特质及其评价范式研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
二、高校美育概述．．
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