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思想政治教育专业硕士研究生培养方案

一、培养目标与培养规格

(1)思想政治教育专业硕士研究生培养方案旨在培养具有坚定马克思主义信仰、全面贯彻党的教育方针，具备扎实的思想政治教育理论功底和较高的政治觉悟，能够胜任思想政治教育工作的高层次专门人才。培养对象应系统掌握思想政治教育的基本理论、基本知识和基本方法，具备较强的分析问题、解决问题的能力，以及良好的职业道德和较高的综合素质。

(2)本专业硕士研究生培养规格要求学生具备以下基本素质：一是坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有强烈的爱国主义精神和社会主义事业心；二是具备扎实的马克思主义理论基础，熟悉中国特色社会主义理论体系，能够运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、指导实践；三是熟练掌握思想政治教育的基本理论和基本方法，能够运用现代科技手段开展思想政治教育工作；四是具备较强的创新意识和实践能力，能够在实际工作中不断探索和创新思想政治教育的新思路、新方法。

(3)在培养过程中，注重理论与实践相结合，强调学生的人文素养、科学素养和道德素养的全面提升。通过系统学习，使学生能够在政治理论、思想道德、法律知识、心理健康等方面达到较高水平。同时，强化学生科研能力的培养，鼓励学生积极参与课题研究，提升学术研究水平和创新能力。此外，注重国际视野的培养，鼓励学生了解国际思想政治教育的发展趋势，为我国思想政治教育事业的发展提供有益借鉴。

二、课程设置与教学安排

(1)课程设置方面，思想政治教育专业硕士研究生培养方案共设置必修课、选修课和实践环节三大模块。其中，必修课包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论等核心课程，共计12门。选修课则涵盖政治学、社会学、心理学、法学等多个学科领域，旨在拓宽学生的知识面和视野，共有16门可选。实践环节包括社会调查、教育实习、学术会议等，旨在提升学生的实际操作能力和研究能力。

(2)教学安排上，本专业硕士研究生培养方案采用学分制，总学分要求为40学分。第一学年主要完成必修课程的学习，共计24学分。第二学年主要完成选修课程的学习，共计16学分。此外，实践环节共计4学分。具体教学安排如下：第一学期开设马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等课程，共计8学分；第二学期开设思想政治教育学原理、思想政治教育方法论等课程，共计8学分；第三学期开设选修课程，共计8学分；第四学期安排实践环节，共计4学分。

(3)在教学方法上，本专业硕士研究生培养方案强调理论与实践相结合，采用课堂讲授、案例分析、研讨交流、社会实践等多种教学方式。例如，在《思想政治教育学原理》课程中，教师会结合实际案例，引导学生深入分析思想政治教育工作的规律和特点；在《中国特色社会主义理论体系》课程中，教师会组织学生参与学术研讨会，提升学生的学术研究能力。此外，学校还定期邀请国内外知名专家学者来校讲学，为学生提供丰富的学术资源。通过这些教学方法的运用，旨在提高学生的综合素质和实际操作能力。

三、实践环节与创新能力培养

(1)实践环节是思想政治教育专业硕士研究生培养的重要组成部分。学校设有专门的实践教学基地，包括思想政治教育实验室、社会调查中心、模拟教学中心等，为学生提供丰富的实践机会。每年，约80%的学生参与实践环节，通过参与社会调查、教育实习、志愿服务等活动，将理论知识应用于实际工作中。例如，在2022年度，学生参与的社会调查项目达到15项，涉及教育、文化、经济等多个领域，有效提升了学生的实践能力和问题解决能力。

(2)创新能力培养方面，学校鼓励学生参与科研项目，支持学生申报国家级、省级科研项目。近三年，本专业硕士研究生共参与科研项目30余项，其中，国家级项目5项，省级项目15项。在学术期刊上发表论文50余篇，其中，核心期刊论文20篇。以2023年为例，学生参与的创新项目中有3项获得校级科研立项，1项获得省级科研立项。这些成果的取得，充分展示了学生的创新能力和学术潜力。

(3)学校还定期举办各类学术活动，如学术讲座、研讨会、学术沙龙等，为学生提供交流学术成果、拓展学术视野的平台。在2022年度，共举办学术活动20场，参与学生人数达到500人次。这些活动不仅提高了学生的学术素养，还促进了学生之间的交流与合作。例如，在一场关于“新媒体时代思想政治教育创新”的研讨会上，学生提出了“基于大数据的个性化思想政治教育”等创新观点，为思想政治教育工作提供了新的思路。

四、学位论文与毕业要求

(1)学位论文是思想政治教育专业硕士研究生培养的最终成果体现，旨在检验学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。论文选题要求紧密结合思想政治教育领域的热点问题和现实需求，具有一定的理论价值和实践意义。在2022年度，本专业硕士研究生共完成学位论文