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中学因病缺课缺勤登记追踪制度

一、目的和意义

中学是学生成长的关键阶段，学生的出勤情况直接影响到他们的学习成绩和身心发展。因病缺课是学生缺勤的主要原因之一，为了更好地关心和支持因病缺课的学生，确保他们能够及时康复并重返校园，同时提高学校的教学管理水平和教育教学质量，制定中学因病缺课缺勤登记追踪制度具有重要意义。

二、制度内容

1.因病缺课登记

学生因病需要缺课时，应当及时向班主任请假，并填写《因病缺课登记簿》。登记簿应包括以下内容：

（1）学生姓名、班级、学号；

（2）请假日期、请假天数；

（3）请假原因（具体病名、病历证明等）；

（4）家长签名；

（5）班主任签字。

2.病假证明材料

学生因病请假需提供相关病假证明材料，如医院出具的诊断书、病历等。证明材料需由家长提交给班主任，并由班主任审核。

3.因病缺课追踪

（1）班主任应在学生请假期间关注学生的康复情况，定期与家长沟通，了解学生的康复进展。

（2）学生病假结束后，应及时返校上课。如仍需请假，需重新办理请假手续。

（3）学生因病缺课超过一周的，班主任应主动了解情况，关注学生的心理状况，协助家长解决相关问题。

（4）对于长期因病缺课的学生，学校应成立关爱小组，定期了解学生的康复情况，为学生提供必要的帮助和支持。

4.缺勤记录与反馈

（1）班主任应定期统计班级因病缺课情况，并进行分析，发现异常情况要及时报告学校领导。

（2）学校应建立因病缺课数据库，对全校学生的因病缺课情况进行汇总和分析，为教育教学改革和学生健康管理提供数据支持。

（3）学校应定期向家长反馈因病缺课学生的康复情况，加强家校沟通，共同关心和支持学生的成长。

三、制度实施与保障

1.宣传和培训

学校应加强对因病缺课缺勤登记追踪制度的宣传和培训，使全体师生和家长了解制度内容，提高制度执行力。

2.考核与评价

学校应将因病缺课缺勤登记追踪制度纳入班主任工作考核和班级评价体系，确保制度得到有效落实。

3.不断完善制度

学校应根据实际情况，不断完善因病缺课缺勤登记追踪制度，确保制度与教育教学需求相适应。

4.关爱与支持

学校应关注因病缺课学生的心理健康，提供必要的关爱和支持，帮助他们尽快康复并重返校园。

总之，中学因病缺课缺勤登记追踪制度是一项关心学生健康、提高教育教学质量的重要措施。通过建立健全制度，加强家校合作，我们可以更好地保障学生的合法权益，促进学生全面发展。