2024年高考语文二轮复习专题15语言表达之连贯测含解析.docVIP

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语言表达之连贯

时间_______班级_______学号_______得分_______

（时间：30分值：30）

一、【2025届厦门外国语学校高三第三次月考】阅读下面的文字，完成小题。（5分）

水泡馒头发觉里面添加“卫生纸”？前不久，这段据称是甘肃天水一家市场所销售馒头的视频在网上广为流传。经过监管部门彻查，网络视频是有意编造的谣言。这起网络谣言事务，让人联想起当年闹得的“纸馅包子”事务。事后涉事媒体作出公开检讨，捏造假新闻的记者受到刑事惩罚。

在如今的新媒体时代，每个网民都是报道者，都有可能成为谣言和假消息的传播者。利用食品平安对于公众的焦虑，传播和编造不实消息，几乎成了传播领域的顽疾。有数据显示，网络谣言中的食品平安信息占45%。不光有“卫生纸馒头”这样的恶意传谣，也有以善意面目传播的伪科学信息。加强对食品平安领域的监管，打消公众“舌尖上的疑虑”，当然是消减类似谣言的根本之策。然而，完全消退真实存在的食品平安问题，依旧。况且，随着现代人对健康的日益重视，任何关于食品平安的都会触发公众敏感的神经，滋生谣言的土壤也会因此扩张。

科学与传播都须要质疑精神。假如受众看到食品平安的信息，（）。

17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．人声鼎沸骇人听闻负重致远风吹草动

B．沸沸扬扬骇人听闻负重致远蛛丝马迹

C．人声鼎沸骇人听闻任重道远蛛丝马迹

D．沸沸扬扬骇人听闻任重道远风吹草动

18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．利用食品平安对于公众的焦虑，编造和传播不实消息，几乎成了传播领域的顽疾。

B．利用公众对食品平安的焦虑，编造和传播不实消息，几乎成了传播领域的顽疾。

C．利用公众对食品平安的焦虑，传播和编造不实消息，几乎成了传播领域的顽疾。

D．利用公众关于食品平安的焦虑，编造和传播不实消息，几乎成了传播领域的顽疾。

19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．都能问问来源和出处，细究事实和依据，就不至于助推谣言的再传播，至少不会被谣言所蒙蔽。

B．都能细究事实和依据，问问来源和出处，就不至于被谣言所蒙蔽，至少不会助推谣言的再传播。

C．都能问问来源和出处，细究事实和依据，就不至于被谣言所蒙蔽，至少不会助推谣言的再传播。

D．都能细究事实和依据，问问来源和出处，就不至于助推谣言的再传播，至少不会被谣言所蒙蔽。

【答案】

17．D18．B19．C

【解析】

【17题详解】

试题分析：本题考核正确运用词语（包括熟语）的实力。这类题目解答时应首先明确成语的基本意思、感情色调、适用对象、习惯搭配等，然后结合语境辨析正误。沸沸扬扬：形容人声喧扰，争论纷纷。人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样，侧重于指声音特别吵。文中指的是“纸馅包子”事务，应用“沸沸扬扬”。骇人听闻：夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或振动。骇人听闻：指实际存在，但让人不敢信任的事。由后文的“恶意传谣”可确定应选“骇人听闻”。任重道远：比方责任重大，要经验长期的奋斗。负重致远：比方能肩挑重任。文中指“完全消退真实存在的食品平安问题”，应选“任重道远”。风吹草动：比方微小的变动，侧重指变动，动向。蛛丝马迹：比方事情所留下的隐隐可寻的痕迹和线索。文中指关于食品平安的微小变动，应选“风吹草动”。故选D项。

【18题详解】

试题分析：此题考核辨析并修改病句的实力。答题时应先分析原句，依据主谓宾的成分压缩句子，先审主干再查附加成分，找出语病，并加以修改，再细致比对选项所给出的修改方案，找出答案。本题画线句子中“食品平安对于公众”不合逻辑，主客颠倒，应改为“公众对食品平安”；“传播和编造”语序不当，应改为“编造和传播”。所给选项中，A项，“食品平安对于公众”主客颠倒；B项，修改正确；C项，“传播和编造”语序不当；D项，“公众关于食品平安”不合逻辑，介词“关于”运用不正确，应改为“对”。故选B项。

【19题详解】

试题分析：此题以语句复位的形式考查语言表达连贯的实力。这类题目解答时一般要从话题统一、内容前后勾连、事理相承、意境协调、句式一样等角度思索。括号中几个短语存在肯定的先后依次，不行颠倒。应当是先“问问来源和出处”，再“细究事实和依据”，据此可解除B．D两项。再比较A．C两项，“被谣言所蒙蔽”比“助推谣言的再传播”程度要重，应排在前面，解除A项，答案为C项。

【点睛】第1题考查近义成语辨析的实力。成语的测试重点是：感情色调的误用，望文生义，适用对象弄错，具有双重含义的成语，语境或逻辑错误。本题以选词填空的形式考查成语的运用实力，解答的基本原则是同中求异，详细方