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工商管理专业本科毕业论文格式规范

一、摘要

(1)摘要：随着我国经济的快速发展，工商管理专业在培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才方面发挥着至关重要的作用。近年来，我国工商管理专业毕业生人数逐年增加，据统计，2019年全国工商管理专业毕业生约为60万人，同比增长10%。然而，在就业市场上，工商管理专业毕业生面临着严峻的挑战。一方面，企业对人才的需求日益多元化，要求毕业生具备跨学科的知识和技能；另一方面，部分毕业生由于缺乏实践经验和社会适应能力，难以满足企业的用人需求。因此，如何提高工商管理专业毕业生的就业竞争力，成为当前教育界和学术界关注的焦点。

(2)本文以某知名高校工商管理专业为例，通过对2019届毕业生就业情况的调查分析，发现该专业毕业生就业率约为85%，其中约60%的毕业生进入企业从事市场营销、人力资源、财务管理等工作。调查结果显示，具备实习经历和项目经验的毕业生在就业市场上更具竞争力。以市场营销岗位为例，拥有实习经历的毕业生平均薪资为8000元/月，而无实习经历的毕业生平均薪资仅为6000元/月。此外，本文还分析了影响工商管理专业毕业生就业竞争力的主要因素，包括专业知识、实践能力、沟通能力和团队合作能力等。

(3)针对工商管理专业毕业生就业竞争力不足的问题，本文提出了以下建议：首先，高校应加强课程体系建设，注重培养学生的跨学科知识；其次，鼓励学生积极参加实习和实践项目，提高学生的实践能力和社会适应能力；再次，加强校企合作，为学生提供更多就业信息和实习机会；最后，加强毕业生的就业指导和服务，提高学生的求职技巧和面试能力。通过以上措施，有望提高工商管理专业毕业生的就业竞争力，为我国经济社会发展培养更多优秀人才。

第一章绪论

(1)第一章绪论

随着全球经济的快速发展，企业竞争日益激烈，对管理人才的需求也日益增加。工商管理专业作为一门综合性学科，旨在培养具备现代企业管理理念、知识和技能的应用型人才。在我国，工商管理专业教育起步较晚，但发展迅速，已成为高校中较为热门的专业之一。然而，随着市场环境的变化和企业管理需求的提升，工商管理专业教育面临着诸多挑战。

首先，工商管理专业教育内容相对滞后，难以满足企业对创新型人才的需求。在知识更新迅速的今天，传统的教育模式往往难以跟上市场发展的步伐，导致毕业生在进入职场后，难以迅速适应企业的发展需求。

其次，实践教学环节不足，导致学生缺乏实际操作经验。尽管近年来高校在实践教学方面有所加强，但与实际工作场景的结合仍有较大差距，使得学生在实际工作中难以发挥所学知识。

最后，高校与企业的合作不够紧密，导致毕业生就业面临困难。由于高校与企业之间的信息不对称，使得企业在招聘过程中难以找到符合需求的人才，而毕业生也难以找到合适的就业岗位。

(2)针对上述问题，本研究旨在探讨如何优化工商管理专业教育，提高毕业生的就业竞争力。本文以某知名高校工商管理专业为例，通过调查分析，提出以下研究内容：

一是分析工商管理专业教育现状，包括课程设置、教学方式、师资力量等方面；

二是研究企业对工商管理专业毕业生的需求，分析企业在招聘过程中关注的关键因素；

三是探讨如何优化工商管理专业课程体系，加强实践教学，提高毕业生的就业竞争力。

(3)本研究采用文献综述、案例分析、实证研究等方法，对工商管理专业教育现状、企业需求及优化策略进行深入剖析。通过对国内外相关文献的梳理，总结出工商管理专业教育改革的方向和趋势；通过案例分析法，揭示企业对工商管理专业毕业生的需求；通过实证研究，为高校优化工商管理专业教育提供有益借鉴。本研究期望通过对工商管理专业教育优化策略的研究，为我国培养更多具备创新精神和实践能力的高素质应用型人才，助力我国企业实现可持续发展。

第二章文献综述

(1)第二章文献综述

工商管理作为一门综合性学科，其研究涉及多个领域，包括管理学、经济学、心理学、社会学等。在国内外众多学者的研究中，对工商管理专业教育的研究主要集中在以下几个方面。

首先，关于工商管理专业教育目标的研究。有研究表明，工商管理专业教育应注重培养学生的综合素质，包括专业知识、实践能力、创新精神和职业道德等。例如，美国管理学会（AmericanManagementAssociation）发布的《21世纪工商管理教育报告》指出，未来工商管理专业毕业生应具备跨文化沟通、团队协作、批判性思维等能力。

其次，关于工商管理专业课程体系的研究。研究表明，课程设置应与时俱进，注重理论与实践相结合。例如，我国某高校在工商管理专业课程设置中，将市场营销、财务管理、人力资源管理等核心课程与创新创业、跨文化管理等新兴课程相结合，以适应市场变化。

再次，关于工商管理专业实践教学的研究。实践环节是工商管理专业教育的重要组成部分。研究表明，通过