电气控制技术项目化教程 第2版 教案 任务1.4继电器的选用与检修.doc

理实一体化教案用纸

理实一体化授课方案

课题

任务1.4继电器的选用与检修

对应岗位职业能力

电气设备安装与调试能力

教学目标

理论知识目标

了解继电器的基本结构、分类及选用方法。

职业技能目标

掌握继电器的安装及检修方法。

职业素养目标

培养学生养成自觉遵守安全及技能操作规程和认真负责，精心操作的工作习惯，团队合作意识。

重难点及解决

重点和难点:继电器的选用、安装调试及故障的排除。

解决方法:老师指导、实例演示、小组讨论、分组操作。

教学方法

一体化教学

总时间安排

2课时

教学过程设计

教学过程设计

任务分析

继电器主要作用是起到控制、检测、保护、调节和信号转换等。它是一种自动和远距离操纵的电器，被广泛应用于电力拖动控制系统、遥控、遥测系统、电力保护系列以及通信系统。也是现代电气装置中最基本的元器件之一。

图1-23继电器

时间

方法

备注

讲授、

提问

任务布置

分析继电器的结构与工作原理，安装、调试以及故障的排除。

讲授

理论渗透

1．热继电器

热继电器主要用于电力拖动系统中电动机负载的过载保护，热继电器工作原理：当电动机正常运行时，热元件产生的热量虽能使双金属片弯曲，但还不足以使热继电器的触点动作。当电动机过载时，双金属片弯曲位移增大，推动导板使常闭触点断开，从而切断电动机控制电路以起保护作用。热继器动作后一般不能自动复位，要等双金属片冷却后按下复位按钮复位。热继电器动作电流的调节可以借助旋转凸轮处于不同位置来实现。热继电器外形、结构与符号如图1-24所示。

图1‐24热继电器结构原理图及符号

1—主双金属片2—电阻丝3—导板4—补偿双金属片5—螺钉6—推杆

7—静触头8—动触头9—复位按钮10—调节凸轮11—弹簧

热继电器型号及含义表示如图1-25所示。

图1-25型号与含义

热继电器分类：热继电器主要分为两极式和三极式，三极式中又分为带断相保护和不带断相保护。

热继电器使用选择：主要是根据电动机的额定电流来选择。在实际的运用中，热继电器的额定电流可略大于电动机的额定电流。

2．时间继电器

时间继电器作为延时元件，通常可在交流50Hz、60Hz、电压380V、直流220V的控制电路中作延时元件，按照预定的时间去接通或分断电路。

时间继电器外形与符号如图1-26所示。

图1-26空气阻尼式时间继电器外形、结构和图形符号

时间继电器分类：电磁式时间继电器、空气阻尼式时间继电器、电动式时间继电器、晶体管式时间继电器、数字式时间继电器等。

教学过程设计

学生任务实施

根据任务单完成

时间

方法

备注

任务驱动

学生成果展示

一、正确的选用和安装、检修继电器

二、注意课堂秩序、文明生产

学生演示

学生互评、教师点评

1．自评与互评：（1）继电器的正确选用、安装和检修，根据评分标准，自己评分。（2）与相邻的同学进行交流，相互评分。（3）教师检查评分。

2．教师讲评并小结。

3．学生清理工具，整理工作台。

激励法

根据评分标准评分

课后任务布置

下发综合任务单，根据任务单完成

教学

后记