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生产部管理人员
工作职责培训课程〔一〕2021年3月19日
让我们先看一个寓言故事
于是，兔子便坐在树下，开始休息。一只乌鸦站在树上，看起来整天无所事事。一只小兔子看见乌鸦，就问：“我能象你一样整天坐在那里，什么事也不干吗？”乌鸦答道：“当然啦，为什么不呢？”突然，一只狐狸出现了。狐狸跳向兔子……并把它给吃了。
这个故事的寓意是……要想坐在那里什么也不干，你必须坐〔做〕得非常非常的高。
一、管理的根本功能
二、管理的新功能
三、管理的根本职责
三、管理的根本职责
2.物的管理—注意责任是否到位〔1〕管理好生产所需的机器设备。〔2〕管理好生产所需的物品和工具。〔3〕管理好生产所用的原材料
三、管理的根本职责
3.生产的过程管理〔1〕抓好生产技能，确保产品质量，提高生产效率，〔2〕减少物耗：包括原材料的节省、能源的节约、人力本钱的降低。〔3〕平安：坚持平安第一，防止工伤和重大事故，监督职工严格按照操作规程办事。
三、管理的根本职责
三、管理的根本职责5.学习培训管理〔1〕以更新观念为先导，从思想上驱除急功近利的不正确认识，教育和引导职工树立新的学习理念，组织职工不断学习、终身学习、全员学习、团队学习，卓有成效地创建学习型团队。〔2〕坚持实用性，做到学以致用，提高工作效率和工作质量。〔3〕制定学习方案，提出切实可行的奋斗目标，努力形成有利于职工成长的机制。
三、管理的根本职责
四.管理的根本素质要求
四.管理的根本素质要求
四.管理的根本素质要求〔三〕要具有正确的管理理念1.管理效劳理念，具有高度的事业心、责任感和吃苦耐劳的实干精神。
四.管理的根本素质要求2.以人为本的诚信理念〔1〕用真诚的态度与职工进行沟通。在沟通过程中，不要迎合对方，也不要打击对方，做到既要讲求方法，又要实事求是，通过沟通真正让对方感到你对他的诚恳态度。〔2〕要增强信任感一方面：课长要在工作中充分信任每一位职工，这样才不会与职工产生思想隔膜，另一方面：课长还要通过自身各方面的努力，赢得职工的信任。〔3〕尊重员工坦诚、信任和有效沟通，都是建立在尊重的根底之上的，只有与职工面对面、心贴心、肩并肩，才会了解其所思所想，所喜所忧，只有拥有一颗平常的心、敬重的心、无私的心，才能真正解决职工的思想问题，也才能提高课长的个人威信，提高团队的凝聚力。
四.管理的根本素质要求3.技能引领理念课长是第一线的管理者，同时又是一线操作者，身教胜于言教，课长平时必须多观察、多学习、多钻研，不断提高自身业务素质，成为课组中生产质量最高、诀窍最多、最能解决疑难问题的技能带头人，同时在工作中起到“传、帮、带〞的作用，真正使自己成为课组职工生产技能和平安知识方面最直接的老师。
四.管理的根本素质要求4.质量第一理念质量是企业的第一生命线，是工厂生存与开展的根本，课长是进行课组质量管理，实施质量控制和质量改进的领导者和组织者，课长必须认真对待每一环节的质量工作，切实把好产品质量关，并发动每个职工都投身到质量管理中去，调动广阔职工的积极性，保证产品质量。
四.管理的根本素质要求5.竞争理念课长在管理中，不仅自己要有竞争意识，也要注意培育课组成员的竞争意识，更要善于竞争，只有对立较强的竞争意识，才能不断提升课组实力。
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