沪科版八年级下册物理第八章实践《制作能升空的飞机模型》教学课件（2024新教材）.pptx

教学课件沪科版八年级下册物理（2024新教材）

沪科·八年级下册物理实践制作能升空的飞机模型

课堂教学展示新课导入大家知道飞机是谁发明的吗？

课堂教学展示进行新课问题缘起无论中国的“万户飞天”典故，还是莱特兄弟试飞第一架飞机，都体现了人类飞向天空的梦想。【点击画面观看视频】

此次活动涉及流体压强与流速的关系、仿生学等相关内容，以及使用简单工具进行制作的技能。任务一：查阅资料，了解人类对飞行的探索历程及相关飞行原理。活动方案

时期国家/人物“飞行”的探索成果----我国孔明灯明代万户万户飞天近现代1783年法国孟戈菲兄弟热气球1852年法国吉法尔飞艇1903年莱特兄弟飞机1970年我国运载火箭“长征一号”2023年我国自主知识产权C919客机探索历程

飞行原理①热气球、飞艇等是依靠浮力升空的；②滑翔机、飞机、直升机是利用流体压强与流速关系的原理获得升力的；③火箭则是通过喷出燃气获得反推力从而升空的。

任务二：制作飞机模型安全警示制作过程中,注意小心使用刀具及其他硬性材料等。野外试飞，注意安全，小心跌伤或飞机模型掉落伤人等。！

交流评价举办飞机模型飞行表演赛，看看谁的飞行时间更长。交流讨论各组飞机模型受到升力的情况，比较其效果并进行分析和解释。

拓展研究查阅资料，比较飞机机翼与小鸟翅膀的相似之处，体会人类从生物结构和功能中借鉴经验、发展科技的思想。了解航模比赛相关信息，成立航模制作小组，进一步探索飞机模型在无动力或有动力情况下，如何飞得更高、更远。

课后作业1.从教材习题中选取；2.完成练习册本课时的习题.

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