2024年五年级语文下册第二单元7火星__地球的孪生兄弟教学反思苏教版.docxVIP

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2025-02-09 发布于四川
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火星——地球的孪生兄弟

基本完成了引导学生关注科学学问树立科学意识。初步了解地球与火星的异同点，初步理解其间的相互关系，及其发展和改变的过程。知道地球、火星、乃至宇宙间的个体都是存在差异性的。

培育学生逐步建立健全的思索体系，对科学的认知体系有个了解，让同学们知道科学中也存在很多未知和科学的海洋是宽阔和好玩的。让同学们透过课本在以后的为人处事中都有这样一个辨证的思想。

以小组探讨等形式，让学生自我积累科学学问，激发学生对学问的渴求性。让同学们更加了解地球，并让其知道地球上现在印发环境问题的缘由及其危害，告知同学们要树立环保意识和社会责任感。通过学生感爱好的实践活动，让学生充分感受地理方面学问的丰富，在学习中得到欢乐。

不足之处在于没能有形象的方式让学生有更形象的了解

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