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《分一分变一变》教案
教学目标:
1、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。??
2、激发学生的想象,并描绘出造型各异的蛋糕。??
3、引导学生采纳多种分割方法,把蛋糕分割后重新组合成新的画面。??
教学重点:
1、是否能大胆想象,并描绘出新奇的蛋糕。?
2、能否采纳别出心裁的构图。?
课前打算:
1.老师打算蛋糕的范画、各种颜色的纸。??
2.学生打算油画棒、剪刀、胶水、水彩笔?
教学过程:
一、????组织教学?
让学生宁静,整顿课堂秩序,起先上课。
二、导入??
师:每个人都有自己的生日,爸爸妈妈,亲戚挚友都会来帮你过生日,那么小挚友们,你们都见过和吃过什么样造型的蛋糕呢???
三、讲授新课??
生:心型的、圆形的,三角形的……??
师:那么你觉的为什么会有这些形态的蛋糕呢?它代表了人们美妙的祝愿。
你吃蛋糕时,带着怎样的心情???
老师出示各种造型的蛋糕范画,介绍蛋糕的种类和作用。
师:你记得爸爸妈妈的生日吗?请你来为他们设计一块蛋糕,你想怎样来设计?蛋糕上可以画些什么?(小动物、花、还可以写上给爸爸妈妈祝愿的话……)???
每个人都有自己的生日,爸爸妈妈,亲戚挚友都会来帮你过生日,那么小挚友们,你们都见过和吃过什么样造型的蛋糕呢???
四、布置作业??
师:小挚友刚才说的真是太棒了,老师也忍不住想来画一画了,你想用什么方法来画呢?可以用水彩笔、油画棒,可以用线条和色块来表现。形态可以你自己来设计。现在请同学们起先设计吧!??
五、学生制作、老师巡回辅导
生日的小主子,可别性急,要吃蛋糕时,先得考考你,大胆切开它,还能变个啥??
六、讲评
教授点评学生作品。??
七、小结?
学生参加度高,课堂气氛主动主动,学生画的蛋糕很美丽而且每个人都不一样,但对于剪裁和摆放须要多多辅导。??
八、课后拓展
启发学生利用废旧材料设计制作立体的蛋糕。??
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