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实用类文本苏轼“以诗为词”阅读练习及答案
一、苏轼生平简介
(1)苏轼，字子瞻，号东坡居士，是北宋时期著名的文学家、书画家、政治家。他出生于1037年，逝世于1101年，享年64岁。苏轼出生于一个文学世家，他的父亲苏洵和弟弟苏辙都是当时的知名文学家。苏轼自幼聪颖，勤奋好学，尤其擅长诗词创作。他在20岁时考中进士，进入仕途，开始了他的政治生涯。
(2)苏轼的仕途生涯颇为坎坷。他曾因政治原因多次被贬谪，流放到偏远地区。尽管如此，他并未因此消沉，反而在困境中保持了乐观的态度。在贬谪期间，苏轼创作了大量诗词，其中许多作品成为了后世传颂的名篇。例如，他在黄州贬谪期间创作的《念奴娇·赤壁怀古》和《定风波》等作品，至今仍广为传颂。苏轼的诗词风格独特，既有豪放派的气势磅礴，又有婉约派的细腻情感。
(3)苏轼不仅在文学上有卓越成就，在书画领域也颇有建树。他的书法以行书最为著名，被誉为“苏体”。他的画作则以山水画为主，风格清新脱俗，充满诗意。苏轼的一生充满了传奇色彩，他的诗词、书法和画作至今仍对后世产生着深远的影响。他的作品不仅丰富了北宋文化，也为后世文学艺术的发展提供了宝贵的财富。
二、苏轼诗歌创作特点
(1)苏轼的诗歌创作具有鲜明的个性特征，他的作品既体现了豪放派的豁达与激情，又融合了婉约派的细腻与柔情。在题材上，苏轼的诗作广泛涉猎自然山水、历史人物、社会现实和个人情感，表现出他对生活的深刻感悟和对自然的无限热爱。例如，他的《赤壁赋》以赤壁之战为背景，抒发了对英雄事迹的赞颂和对历史沧桑的感慨。
(2)苏轼的诗歌语言流畅自然，富有音乐性和节奏感。他善于运用对仗、排比等修辞手法，使诗句更加生动形象。在用词上，苏轼既善于选用典雅的文言词汇，又敢于运用民间俚语，使诗歌更加贴近生活，易于传播。他的《水调歌头·明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”一句，简洁明快，流传甚广。
(3)苏轼的诗歌在情感表达上，既有豪放激昂的豪情壮志，又有深沉内敛的忧愁与感慨。他在作品中展现了丰富的情感世界，既有对人生哲理的探求，又有对人生无常的感叹。如《江城子·密州出猎》中“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，表现出他豪放不羁的一面；而在《念奴娇·赤壁怀古》中“人生如梦，一尊还酹江月”，则流露出他对人生无常的感慨。苏轼的诗歌情感丰富，既具有时代精神，又具有普遍意义，成为后世传颂的佳作。
三、苏轼“以诗为词”的实践与影响
(1)苏轼在词的创作上提出了“以诗为词”的理念，这一理念对后世词坛产生了深远的影响。他打破了传统词的束缚，将诗的意境、情感和手法融入到词的创作中，使词的题材更加广泛，情感更加丰富。苏轼的词作中，既有对自然山水的描绘，也有对人生哲理的思考，更有对人情世故的感悟，使得词这种文学形式得到了极大的拓展。
(2)苏轼“以诗为词”的实践主要体现在以下几个方面：首先，他在词中大量运用了诗的比兴手法，通过自然景物来抒发情感，如《念奴娇·赤壁怀古》中的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；其次，他在词中融入了诗的议论和抒情，使得词作更具思想深度，如《水调歌头·明月几时有》中的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”；最后，他在词的语言上追求诗的意境，如《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中的“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”。
(3)苏轼“以诗为词”的影响是多方面的。首先，他改变了词坛风气，使得词从一种娱乐性的文学形式转变为具有深刻内涵的艺术形式；其次，他的创作手法和风格对后世词人产生了重要影响，如辛弃疾、陆游等词人都受到了苏轼的影响；最后，苏轼的词作在文学史上具有重要地位，被誉为“词中之龙”，他的词作至今仍被广泛传颂，成为中国文学宝库中的瑰宝。
四、阅读练习题目
(1)阅读苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，请回答以下问题：
a.请简述这首词的背景和创作时间。
b.分析词中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这句诗句的意义和艺术手法。
c.结合词中的描写，谈谈苏轼在词中表达的人生哲理。
(2)阅读苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》，请回答以下问题：
a.词中“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”这句诗句表达了怎样的情感？
b.分析词中“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆”这一段对梦境的描绘，以及它对整首词情感表达的作用。
c.这首词在苏轼的词作中具有怎样的地位？为什么？
(3)阅读苏轼的《水调歌头·明月几时有》，请回答以下问题：
a.词中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这句诗句如何体现了苏轼对人生的看法？
b.分析词中“但愿人长久，千里共婵娟”这句诗句的表达效果和情感意义。
c.这首词在宋代词坛上有哪些影响？它对后世词人有哪些启示？
五、阅读练习答案及解析
(1)关于《念奴娇·赤壁怀古》的阅读练习答案：
a.《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼在1082年，被贬谪
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