【高中语文】《沁园春长沙》练习+统编版高中语文必修上册 .pdf

1《沁园春长沙》练习

一、选择题

1.下列文字中加点词的字形有误的一项是()

重阳佳节，志愿者们来到养老院看望老英雄。听他们忆Aaf峥崂岁月，叹今日b

巷亲巨变，年轻人纷纷表示要珍惜现在的美好生活，在C热单乎岌的年纪，展示出D

零气尽/的精神面貌，为建更加美好的未来不断努力。

A.往昔B.苍桑C.风华正茂D.意气风发

2.下列对课文相关内容的理解和分析，不正确的一项是()

A.“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定环境。

B.“看”字，总领七句。远望、近看，仰望、俯视，远近相间、动静结合、对照鲜明。

C.“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”表现了作者善于思考的特点。

D.这首词上阕描绘了湘江寒秋景色，下阕回忆了往昔的峥崂岁月。

3.下列诗句朗读节奏有错误的一项是()

A.携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥崂岁月/稠

B.问/苍茫/大地，谁主/沉浮

C.看/万山/红遍，层林/尽染

D.指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯

4.下列各项中，说法有误的一项是()

A.词最初称为“曲同，或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐

分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短，不像

律诗那样整齐划一，所以又称它为“长短句”。

B.文学史上一般把“五四”以后写作的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的《沁园春长

沙》因用了古典诗词的形式，所以属于古典诗歌。

C.词依长短分，有小令(58字以内)、中调(59〜90字)、长调(91字以上)三种。词的

一段叫阕，又叫片。

D.词牌就是词的格式的名称，如“沁园春”。不同的词牌，其段数、句数、韵律、每

句的字数、句式、声律，都有不同的规格。

5.下列词语中，加线字的注音全都正确的一项是()

A.百舸(9切寂*(liao)轮廓(9U0)也然若失(chang)

B.沉浮(chen)峥«(zeng)携手(xi6)万户侯(h6)

C.怆巧(q®稠密(ch6)斥责(chB)层林尽染(但11)

D.退止的竞赛(jing)遒劲(qiil)强劲有力(jing)

二、小阅读-课内

6.古人非常讲究炼字，往往“吟安一个字，捻断数茎须”，上阕中，有哪些字锤炼得十

分精彩，请具体分析其表达效果，填写在下面的表格中。

相关语句关键词效果分析

7.古人非常讲究炼字，往往“吟安一个字，捻断数茎须”，《沁园春•长沙》上阕中，有

哪些字锤炼得十分精彩，请具体分析其表达效果，整理成表格。

8.《沁园春.长沙》这首词用语精当，生动形象，极具表现力，试简要赏析并完成下面

的表格。

精妙词

分析鉴赏

句

万山红

①

遍

层林尽

②

染

漫江碧

③

透

百舸争

④

流

鹰击长“击”准确生动地表现了雄鹰拍打翅膀的矫健迅猛，刻画了雄鹰的勇猛雄姿。

空

鱼翔浅

⑤

底

9.品读《沁园春•长沙》全词最后三句，体会“到中流击水，浪遏飞舟”蕴含着作者怎样

的感情。

10.《沁园春•长沙》中毛泽东独立橘子洲头，看到了什么？想到了什么？试简要概括。

11.在毛泽东《沁园春•长沙》的手迹中，下片结尾句是“曾记否，向中流击水，浪遏飞

舟”，后来将结尾句中的“向”改为“到”。“向”和“到”哪个更好？请谈谈你的看法。

12.阅读《沁园春•长沙》，请从意象的角度分析词中关于湘江秋景的描写。

13.《沁园春长沙》这首词融情于景、情景交融的特点是怎样体现出来的？

14.“怅”的原意是,这里用来表达o

15.“沉浮”同意思相近，这里指o

16.请自主赏析诗句“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江

碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，回答下列问题：

这段文字的中心句是O

17.“看”字弓【出的意象有、、、、、o

18.比较毛泽东的“万山红遍，层林尽染〃和杜牧的“霜叶红于二月花〃两句有何

异同。

附：远上寒