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中华民族共同体意识教育的研究热点与前沿动态
目录
中华民族共同体意识教育的研究热点与前沿动态（1）．．．．．．．．．．．．4
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）研究目的与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、中华民族共同体意识的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）中华民族共同体意识的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）中华民族共同体意识的主要特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、中华民族共同体意识教育的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（一）马克思主义民族理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（二）中国特色社会主义民族理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（三）中华优秀传统文化与民族共同体意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、中华民族共同体意识教育的历史沿革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）古代民族的融合与共同体意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（二）近代以来民族复兴与共同体意识的觉醒．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（三）新中国成立以来的民族团结进步教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五、中华民族共同体意识教育的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（一）学校教育中的中华民族共同体意识培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（二）社会教育中的中华民族共同体意识传播．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（三）政策引导与制度保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
六、中华民族共同体意识教育的热点问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（一）民族团结与共同繁荣的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（二）文化多样性与民族认同感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（三）全球化背景下的民族凝聚力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
七、中华民族共同体意识教育的前沿动态．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（一）新媒体在中华民族共同体意识教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．29
（二）跨学科研究与综合应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（三）国际视野下的中华民族共同体意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
八、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（二）经验总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
九、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（二）未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
中华民族共同体意识教育的研究热点与前沿动态（2）．．．．．．．．．．．39
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
中华民族共同体意识教育的研究热点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.1民族认同与共同体意识的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
2.2民族文化传承与共同体意识构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.3教育政策与共同体意识培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.4社会
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