Unit 7 Happy Birthday! Section B 1a-2b（说课稿） 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

Unit7HappyBirthday!SectionB1a-2b（说课稿）2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

一、教材分析

Unit7HappyBirthday!SectionB1a-2b（说课稿）2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

本节课选自人教版七年级英语上册第七单元，以“生日”为主题，通过学习有关生日活动的词汇和句型，引导学生掌握描述生日活动的能力。教材内容贴近学生生活，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的实际运用能力。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

学生在进入七年级之前，已经接触过一些基本的英语词汇和句型，对英语字母、音标有一定的了解。但对于本节课涉及的生日活动的相关词汇和句型，可能还较为陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对生日这一主题具有较高的兴趣。他们的英语学习基础相对较好，具备一定的学习能力和合作意识。在学习风格上，部分学生可能更倾向于通过图片和游戏来学习新词汇和句型，而另一部分学生可能更喜欢通过对话和实际操作来提高语言运用能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

学生在学习过程中可能遇到以下困难和挑战：一是对生日相关词汇和句型的记忆困难；二是将所学词汇和句型应用于实际情境中的表达能力不足；三是由于文化差异，对某些生日习俗的理解存在偏差。针对这些困难，教师需要设计多样化的教学活动，帮助学生克服障碍。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、录音笔、音响设备

-课程平台：学校英语教学平台

-信息化资源：英语教材电子版、生日主题的英语歌曲、视频资料

-教学手段：实物教具（生日蛋糕、礼物等）、卡片、PPT课件、游戏道具

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放一首与生日相关的英文歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。

2.提问：Doyoulikebirthdays?Why?引导学生思考生日的重要性，激发他们的学习兴趣。

3.教师展示生日蛋糕和礼物等实物，引导学生猜测这些物品与生日活动的关系。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师展示生日活动的图片，如生日派对、切蛋糕、唱生日歌等，引导学生观察并描述图片内容。

2.教师讲解生日活动的相关词汇和句型，如“birthdayparty”、“cutthecake”、“singabirthdaysong”等。

3.通过PPT展示例句，如：“Itsmybirthdaytoday.Ihaveabirthdaypartyathome.”，帮助学生理解句型结构和用法。

4.教师邀请学生上台表演，模拟生日派对场景，让学生运用所学词汇和句型进行对话。

三、巩固练习（15分钟）

1.分组活动：将学生分成若干小组，每组学生扮演生日派对的不同角色，如主人、客人、父母等，进行角色扮演，运用所学词汇和句型进行对话。

2.完成练习题：分发练习册，让学生完成关于生日活动的词汇和句型填空题，巩固所学知识。

3.小组讨论：每组学生讨论并分享他们在练习中的收获，教师巡视指导。

四、课堂提问（10分钟）

1.教师提问：Whatdoyouusuallydoonyourbirthday?引导学生用所学词汇和句型描述自己的生日活动。

2.学生回答后，教师点评并纠正发音和语法错误。

3.教师提问：Doyouknowanybirthdaycustomsinothercountries?引导学生了解不同国家的生日习俗，拓展知识面。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师邀请一位学生上台，展示自己准备的生日礼物，并描述礼物的用途。

2.其他学生猜测礼物，教师引导学生运用所学词汇和句型进行描述。

3.教师提问：Howdoyouexpressyourwishestoyourfriendsontheirbirthdays?引导学生思考如何用英语表达生日祝福。

六、总结与拓展（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调生日活动的相关词汇和句型。

2.学生分享他们在课堂上的收获和感受。

3.教师布置课后作业：让学生用英语写一篇关于自己生日活动的短文，提高学生的写作能力。

教学过程设计结束。

六、知识点梳理

Unit7HappyBirthday!SectionB1a-2b

一、词汇

1.birthdayparty-生日派对

2.birthdaycake-生日蛋糕

3.birthdayhat-生日帽

4.present-礼物

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