感统失调评估手册.docx

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感觉统合进展核对表

编号：＿＿＿＿＿

姓名：性别：年龄：

学校：教师或家长姓名：

电话：地址：

儿童的生理进展与学习、心情有亲热关系，要提升学习力量，使儿童保持良好的心情，必先了解儿童的生理进展，因此我们设计了下面的问卷，请您依据寻常对幼儿的观看填写。

●儿童假设未到该题所指年龄，请不要圈选该题

●题中状况假设只呈局部现象而非全部，请评勾该局部状况，并划线标出

●没有：计1分；很少：计2分；间或：计3分；常常：4分；总是：计5分

〔一〕前庭平衡和大脑双侧分化：没很偶常总

有少尔常是

儿童特别宠爱被抱起来摇摆、旋转。 □□□□□

儿童看来安康、聪明，但看

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