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五年级科学下册教案-17作者：

导入声音的定义声音是一种物理现象，是由物体振动产生的。声音的本质声音是由物体振动产生的声波，通过介质传播到我们的耳朵，引起听觉。

认识声音声音无处不在，它可以是悦耳的音乐，也可以是刺耳的噪音。我们每天都会接触到各种各样的声音，它们对我们的生活有着重要的影响。在科学中，声音被定义为一种机械波，通过介质传播，并能被人耳感知。这种机械波振动空气，进而使耳膜振动，产生听觉。

声音的特性音调声音的高低，由声源振动的频率决定音色声音的品质，由声源的材料和结构决定响度声音的强弱，由声源振动的幅度决定

声音的传播1振动声音是由物体振动产生的2介质声音需要介质才能传播3传播声音以波的形式传播

声音的产生振动物体振动是产生声音的根本原因。空气振动振动物体带动周围的空气一起振动，形成声波。传到耳朵声波传到人的耳朵，引起鼓膜振动，产生听觉。

声音的传播过程振动物体振动产生声波。传播声波在介质中传播。接收耳朵接收声波，大脑识别声音。

声音的传播方式空气传声声音可以通过空气传播，例如我们说话、唱歌、演奏乐器的声音。固体传声声音也可以通过固体传播，例如敲击桌子、敲击铁管发出的声音。水传声水也能传播声音，例如在水里拍手、敲击水管，也能听到声音。

空气传声空气是声音传播的主要介质。当我们说话或唱歌时，声带振动会使周围的空气分子也随之振动，这些振动以波的形式向外传播，这就是我们听到的声音。空气中的声音传播速度受温度和湿度等因素影响。在常温常压下，空气中的声音传播速度约为每秒343米。

固体传声固体也能传声。敲击桌子，你会听到声音，这就是声音通过桌子传到你的耳朵。火车行驶时，我们能听到隆隆的响声，那是声音通过铁轨传到我们耳朵的。实验表明，声音在固体中传播的速度比在空气中更快。例如，声音在钢材中传播的速度是声音在空气中传播速度的15倍。

水传声水也能传声。将耳朵贴在水管上，在另一端敲击水管，能听到敲击声。在游泳池里，水下能听到岸上人的声音。

声音的吸收和反射声音吸收不同的材料对声音的吸收能力不同。软的、多孔的材料，如海绵、布料，能很好地吸收声音，使声音减弱。声音反射硬的、光滑的材料，如墙壁、玻璃，能很好地反射声音，使声音在空间中回荡。

共鸣效应乐器共鸣乐器通过共鸣箱放大声音，使声音更洪亮、更饱满。空间共鸣大型音乐厅利用墙壁的反射和空间的共鸣，营造出更加震撼的音效。

声音的利用1传达信息人们利用声音来传达信息，例如打电话、广播等。2娱乐音乐、电影、游戏等都能通过声音来娱乐人们。3医疗超声波可以用于医学诊断和治疗。

声音在日常生活中的应用电话、手机闹钟、警报音乐、广播

声音在科学技术中的应用超声波超声波可以用于医疗诊断、工业清洗和无损探伤等领域。声呐声呐利用声波在水中的传播特性，可以用于探测水下目标。声学材料声学材料可以用于控制声音的传播，在建筑、交通等领域都有广泛的应用。

声音的有害影响听力损伤长时间暴露在高分贝的声音中，会损伤听觉神经，导致听力下降，甚至失聪。精神压力噪音会让人心烦意乱，影响睡眠，降低工作效率，甚至引发精神疾病。生理疾病噪音还会对人体造成生理伤害，如心血管疾病、消化系统疾病等。

保护我们的听力降低音量使用耳机或音响时，将音量调低至安全的水平，避免长时间暴露在高音量的声音中。远离噪音尽量远离吵闹的环境，例如施工现场、工厂车间等，必要时佩戴耳塞或耳罩。定期检查定期到医院进行听力检查，发现问题及时治疗，避免听力下降或损伤。

声音与音乐音乐是由各种不同音高和音色的声音有规律地组合而成的，是人类重要的艺术形式之一。音乐能够表达情感，传递信息，并能带给人们美好的感受。

乐器的分类管乐器例如：长笛、小号、萨克斯风弦乐器例如：小提琴、吉他、钢琴打击乐器例如：鼓、钹、三角铁

管乐器1木管乐器主要由木头或金属制成，依靠管内空气柱振动发声，如长笛、单簧管、双簧管等。2铜管乐器主要由黄铜制成，靠演奏者吹奏时嘴唇的振动使管内空气柱振动发声，如小号、圆号、长号、大号等。

弦乐器小提琴小提琴是最常见的弦乐器之一，音色优美，音域宽广。大提琴大提琴声音浑厚，音域较低，常用于演奏古典音乐。吉他吉他是一种流行的乐器，适合多种音乐风格。

打击乐器定义打击乐器是指通过敲击、振动或摩擦等方式发出声音的乐器。种类打击乐器种类繁多，包括鼓、钹、木琴、三角铁等。特点打击乐器通常具有节奏感强、音色丰富等特点。

评价与总结学生收获学生们学习了声音的基本知识，并了解了声音在日常生活和科学技术中的应用。教学反思通过本次教学，教师应该更加注重学生动手实践和探究学习，引导学生自主学习，培养学生科学探究能力。

拓展练习声音大小用手轻轻敲击一个金属杯子，然后用力敲击它，声音有什么不同？声音变化用一个麦克风录制不同物体发出的声音，你能区分这些声音吗？声音传播将耳朵贴在桌子上，轻轻敲