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小学六年级英语教师工作总结9篇

小学六年级英语教师工作总结1

本学期的教学工作实践取得了一定的成绩，当然也还存一

定的不足。现将本学期的工作总结如下，为今后的工作提供借鉴

和参照。

一、工作完成情况

为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的

育人理念，我抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解

了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确

了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学

原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充

分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。

二、成绩与不足

本学期我担任了六年级三个班的英语教学工作。六年级英语

要求学生能够保持对英语的学习兴趣，并能用简单的英语表达自

己的意思，能够看图说话，简单的写作。

1、根据学生的身心素质和学科水平，以及新课标要求，学期

初，我让学生自定目标，自我加压，让学生自己身边找榜样，

结对子。平时的学习中，相互帮助，相互合作，以优带后，共同

进步。使其增强了竞争意识与合作学习的能力，同时也激发了学

生学习英语的兴趣。

2、培养学生的兴趣。英语作为一门外语，对学生而言，既生

疏又困难，这样一种大环境之下，要教好英语，就首先培养学

生的。由于六年级的学生已经有了一定的自觉性和自我管理能力，

本学期我制定了“英语天天读”的签字制度，让学生通过大量的

练习后，把自己觉得能够读或背诵得熟练的或教师指定的课文每

天读一次，增强了其对英语学习的自信心和兴趣。大部分学生能

够坚持每天读英语，已经养成了良好的学习习惯，口语水平也有

所提高。但也有一部分学生没能坚持下来，缺乏必要的监督。

3、课堂教学方面，我做到了课前认真备课，做到了既备教

材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，并结合自己的教

学经验与学生的学情况，认真制定好教学计划，并不断地加以

改善修改。学生的作业总是按时及时地批改，并做好评价。在传

授学生知识的同时，关注每一个学生，因为到了六年级，有的学

生已经产生厌烦情绪，特别是学不好的学‘生，所以在课堂上我

会密切注意他们，多给他们说的机会，让他们树立自信，提高自

己的成绩。

4、当然也还存在一些不足之处：

①对学生估计不足，或考虑不周。我在平时的训练中，只注

意了大方面的情况，没能充分考虑学生个体因素。盲目的认为已

经是六年级的学生了，有能力自己解决问题，而忽视了对学生的

出错的问题及时纠正。只强调了学生的优势，忽略的其薄弱方面

的及时补差。②对学生自觉性过于自信，没有盯上靠上。在平时

的教学过程中，我总是强调对学生自觉学的惯的培养，对他

们抱有过高的估计和评价，因而没有对其具体的学情况和效果

做出及时准确的验证和审查。③对待优生的帮扶不利。本学期，

由于主客观因素，我对班内的10余名待优生的辅导没能落到实处。

一个是我对他们缺乏足够的耐心，一个是时间没能靠上。我有时

间的时候他们没时间，他们有时间时我有其他工作要做，错过了

帮教时机。

三、努力方向

总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改的要

求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，

效果也还不错。一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报

也不少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；

学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足