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2025年
【逆袭寒假】(四年级语文)
第19天——预习篇(4、三月桃花水)
一、写出下面句子中加点词语的近义词。
1、那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。()
2、三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。()
3、是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?()
二、给下面加点的多音字选择正确的读音。
héhè?huò?huó
应和()和面()和稀泥()和好()
xuànxuán
旋风()回旋()
三、选择题。
1、下列句子中没有运用修辞手法的一项是()。
A.到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
B.三月的桃花水,是春天的竖琴。
C.三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。
D.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
2、将正确答案的序号写在括号里。
(1)古代文人将三月称作桃月,那么六月是()
A.杏月?B.荷月?C.菊月?D.桂月
(2)下面词语按由轻到重的程度排序应是(?)(?)()()
A.滴滴答答?B.流水潺潺C.水平如镜?D.波涛汹涌
3、下列说法有误的是()。
A.“河流醒来了”,说明春天来了
B.桃花水流动的声音像一串小铃铛
C.“桃花水”的意思是水像桃花一样美
D.“一万个小酒窝”指的是水中的波纹
四、写出下面句子运用的修辞手法?(可多选)
A.比喻?B.对偶?C.拟人?D.设问
1、是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?()
2、三月的桃花水,是春天的竖琴。()
3、地上草如茵,两岸柳如眉。()
4、啊,河流醒来了!()
五、仿写词语。
1、草如茵?()()()
2、如雾如烟()()
3、描写春天的词语:春暖花开()()()
六、照样子,补充句子。
例:三月的桃花水,是春天的竖琴。
三月的桃花水,是春天的。
三月的桃花水,是春天的。
三月的桃花水,是春天的。
七、根据所学知识填空。
1、课文中桃花水的声音真好听,我还能写出几个描写水声的词语:桃花水真清,我还知道描写水清的词语有:、。
2、这是一篇优美的,描写了、的生动画面,描写了人们与紧紧相连的,表达了作者对
之情,以及对春天、大自然的。
3、“那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心”这句话是把桃花水当成来写,这样写的好处是。
八、阅读理解。
(一)课内阅读。
三月的桃花水,是春天的明镜。
它看见,翅膀上;它看见垂柳,
;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起,她们捧起了水,像抖落……
这篇课文的作者是,被大学生誉为“”。主要
作品:散文诗集《》《》等。
2、把选文内容补充完整。
3、选文第二自然段中的“它”指的是。这一自然段运用了
、、的修辞手法。
4、“三月的桃花水,是春天的明镜。”从这一“明镜”中可以看到哪些景物?()(多选)
A.村庄、袅袅炊烟?B.一群姑娘
C.燕子、天空、白云?D.垂柳
5、写一句描写春天的诗句:
6、看到这么美的三月桃花水,作者的心情是的。
7、运用第二自然段的修辞手法仿写一段话。
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