八年级语文下册第八单元明清小说蚜44景阳冈武松打虎教案沪教版.docVIP

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景阳冈武松打虎

教学目标：?

1、通过学习课文，了解武松是个英勇无畏、豪迈倔强的人。?

2、能够分清事情的前因后果。?

3、能有感情的朗读课文。?

4、通过探讨明白学习这篇课文与现在提倡野生动物爱护法并不冲突，我们要学习的是武松的英勇无畏的精神。?

教学重点：?

武松打虎是怎样打死猛虎，从而体会武松的英勇无畏的英雄气概。?

教学时间：?

一课时?

教学过程：?

一、谈话导入，揭示课题。?

我国古代有四大名著，《水浒传》就是其中的一部，它请讲解并描述了北宋末年农夫起义的故事。书中刻画了很多英雄人物，据说有一百零八位，武松就是其中的一位。谈到武松大家想到什么事？对了，是打锰虎。今日我们就要学习《景阳冈》。?

二、初学课文，理清课文结构?

1、自读课文，思索问题?

（1）课文主要讲了一件什么事？是按怎样的依次写的？?

（2）完成课后填空1。?

（分别是喝酒上冈打虎下冈）?

2、检查自学状况?

（1）分自然段朗读课文，读准字音。?

（2）沟通填空题1?

（3）你认为哪一部分写得最精彩？?

三、学习重点部分武松打虎?

分小组探讨?

1、武松是怎样打死锰虎的？用自已的话说说。?

2、你从中体会到武松是个怎样的人？?

3、有感情的朗读这部分内容?

（1）自读练习?

（2）指名读，学生点评。?

四、绽开探讨，延长课外，深化中心。?

供应一则新闻?

一个饿熊闯进一家农户对其农人进行嘶咬，可是村民却手足无措，缘由是依据《野生动物爱护法》熊是属于国家爱护动物，没有上级吩咐不能擅自损害。待村长打电话请示上级后再去营救那村民，那村民已被熊咬死。?

提出探讨题?

看了这则新闻，你有什么想法？现在人们提倡爱护野生动物，武松打虎这类文章不该看了，你又怎么看待这个问题？?

（通过探讨让学生明白我们要学习的是武松英勇无畏的精神，并不是人人去打虎，而当人的正值权益受到侵害时还是应当机立断爱护。