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中外儿童文学名著读后感

TOC\o1-2\h\u24654第一章走进儿童文学名著的世界 1

28887第二章以《夏洛的网》为例看儿童文学的故事构建 1

7899第三章从《小王子》分析儿童文学的深刻寓意 2

16802第四章我对中外儿童文学名著情感表达的感受 2

12229第五章童真视角下的名著人物塑造：引用原文剖析 2

2851第六章儿童文学名著中的奇幻元素赏析 3

19493第七章儿童文学名著对儿童成长的意义 3

633第八章回味名著，展望儿童文学的未来 3

第一章走进儿童文学名著的世界

儿童文学名著就像是一个个充满魔力的宝藏，等待着孩子们去挖掘。在这个丰富多彩的世界里，有许多经典之作跨越了国界和文化，深受世界各地儿童的喜爱。比如《绿野仙踪》，多萝西的冒险之旅让我们仿佛置身于一个奇幻的奥兹国。书中对奥兹国的描写充满了想象力，“道路两旁都围着整齐的栅栏，涂着漂亮的蓝颜色，栅栏外面是大片的稻田和菜地。”这样的描写让我们清晰地看到了多萝西所处的奇妙环境。还有《汤姆·索亚历险记》，它生动地展现了一个小男孩充满活力与淘气的童年生活。汤姆刷墙时的小计谋，“他装出很感兴趣的样子，把刷墙当作一件非常有趣的事，吸引其他孩子来替他刷墙”，这些情节充满了童真童趣。这些名著构建起了一个充满幻想、情感与教育意义的世界，无论是东方还是西方，都有着各自独特的儿童文学名著，它们就像一扇扇通往不同世界的大门。

第二章以《夏洛的网》为例看儿童文学的故事构建

《夏洛的网》是一部非常感人的儿童文学作品。它的故事构建十分巧妙。故事围绕着小猪威尔伯和蜘蛛夏洛展开。威尔伯面临着被宰杀的命运，而夏洛却用自己的智慧和力量去拯救它。整个故事以农场为背景，这个背景设定既简单又充满生活气息。像“在农场里，每天早晨都能听到公鸡打鸣的声音，奶牛们在草场上悠闲地吃草。”这样的描写，为故事营造了一种温馨的氛围。夏洛用蛛丝织出的字成为了推动故事发展的关键因素。“王牌猪”“了不起”这些字让威尔伯从一只普通的小猪变成了农场里的明星。这种情节的设置充满了想象力，也让读者在阅读的过程中充满了期待，好奇夏洛还会织出什么样的字，威尔伯的命运又将如何。同时故事中也穿插了许多小动物之间的友情和互动，让故事更加丰富和立体。

第三章从《小王子》分析儿童文学的深刻寓意

《小王子》这部看似简单的儿童文学作品，却蕴含着深刻的寓意。小王子来自B612星球，他在宇宙中的旅行其实是对人类社会的一种审视。比如他在不同星球上遇到的那些奇怪的人，像只知道发号施令的国王，“他命令小王子坐下，小王子就坐下了，因为他不想让国王难过。”这个国王象征着那些独裁却又孤独的人。还有那个只知道数星星的商人，“他说他拥有星星，因为他把星星都数过了，他忙着计算自己的财富，却忽略了星星真正的美。”这代表着那些被物质利益蒙蔽双眼的人。小王子和狐狸之间的关系也充满了深意，“狐狸说，对我来说，你只是一个小男孩，就像其他成千上万个小男孩一样没有什么两样。我不需要你。你也不需要我。对你来说，我也只是一只狐狸，和其他成千上万的狐狸没有什么不同。但是如果你驯养了我，我们就会彼此需要。”这让我们思考人与人之间的关系，驯养意味着建立联系和产生情感，这种深刻的寓意在简单的故事中传递出来，让无论是孩子还是成人都能有所感悟。

第四章我对中外儿童文学名著情感表达的感受

在中外儿童文学名著中，情感表达丰富多样，令人印象深刻。以《草房子》为例，这部作品中的情感真挚而细腻。油麻地小学的孩子们之间的友情、师生情以及家庭中的亲情都描写得十分动人。像桑桑和杜小康之间的友情，当杜小康家道中落时，桑桑并没有因此而疏远他。“桑桑把自己最心爱的鸽子卖了，把钱给杜小康，让他去做点小生意。”这种友情没有丝毫的杂质，纯粹而美好。而在西方的《秘密花园》中，玛丽从一个孤僻的小女孩到逐渐打开心扉，这个过程中的情感变化也很感人。玛丽对花园的热爱，对小伙伴们的感情逐渐加深，“玛丽看着花园里的花朵一点点盛开，她的心中充满了喜悦，她开始和迪肯分享这份喜悦，他们一起照顾花园。”这些名著无论是描写快乐、悲伤还是友情、亲情等情感，都能让读者感同身受，仿佛置身于故事之中，与书中的人物一同经历那些情感的起伏。

第五章童真视角下的名著人物塑造：引用原文剖析

童真视角下的人物塑造在儿童文学名著中有着独特的魅力。在《爱丽丝梦游仙境》中，爱丽丝这个人物形象非常典型。她是一个充满好奇心的小女孩，当她掉进兔子洞后，她的一系列反应展现了她的童真。“爱丽丝跟着那只兔子，她想知道兔子要去哪里，她没有想太多就跳进了兔子洞。”这就是孩子般的冲动和好奇。还有在《木偶奇遇记》中的匹诺曹，他的人物性格充满了孩子的特点。他容易受到诱惑，说谎后鼻子会变长，“匹诺曹对仙女