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初中美术教学中学生创新能力的培养

张举天

（景泰县第四中学甘肃白银730400）

摘】

【要美术教学在初中阶段除传授绘画技巧和艺术知识外，更重要的是培养学生的创新能力。创新

是现代社会所追求的核心素质之一，而初中时期正是学生个性发展和创造力开拓的关键时期。因此，

通过美术教学引导学生进行创新思维的训练，对提高学生的综合素质和适应未来社会的能力具有重

要意义。基于此，文章将探讨如何在初中美术教学中有效培养学生的创新能力，以及创新能力对学生

个人发展的重要性。

【关键词】初中美术；美术教学；创新能力

、初中美术教学中学生创新能力培养的重要性注基础技能的传授袁而忽视了培养学生的创新能力袁课

程内容注传统绘画技法袁缺乏对当代艺术形式和思维

初中美术教学中学生创新能力的培养具有非常

方式的引导袁导致学生的创新能力得不到充分的发展遥

要的意义袁首先袁美术教学是培养学生创新能力的要

其次袁教师在教学方法上单一袁缺乏灵活性遥在教学过程

途径之一遥在美术教学中袁学生需要进行创作和表现袁需

中袁一些教师过于依赖传统的板书讲解和学生模仿袁缺乏

要学生具备一定的创造性思维和想象力遥通过美术作品

引导学生进行自主思考和创作的教学方法遥这种教学方

的创作袁学生可以锻炼自己的创新能力袁培养独立思考和

法可能会限制学生的想象力和创造力袁使学生缺乏对艺

创造性解决问题的能力遥其次袁美术教学可以促进学生

术表现形式多样性和创新性的认识遥最后袁学生作品呈

综合素质的提升遥美术作品的创作需要学生综合运用绘

现单一袁缺乏个性化遥学生的作品可能呈现出单一的风

画技巧尧色彩搭配尧构图等知识袁同时也需要学生进行对

格和表现形式袁缺乏个性化和创新性遥这可能是因为学

艺术作品的观察尧分析和评价遥这个过程能够促进学生

生在教学过程中缺乏足够的自主发挥空间袁无法充分展

的审美情趣尧观察力尧批判性思维等方面的综合素质提现自己的创意和想法遥

升袁从而为学生的创新能力培养奠定基础遥再次袁美术教（二）评价体系单一

学可以培养学生的想象力和创造力遥在美术创作中袁学传统的美术教学评价体系更加向于技术性的评

生需要进行想象和创造袁表达自己的情感和思想遥通过价袁而较少考虑学生的创新能力和独特性遥评价体系过分

这样的过程袁学生可以激发自己的想象力袁培养创造性注重学生作品的技术性袁如线条尧色彩运用尧构图等方面袁

思维袁从而提高学生的创新能力遥最后袁美术教学可以帮而忽视了对学生创意和表现形式的评价遥这种评价体系

助学生培养解决问题的能力遥在美术作品的创作过程中袁会使学生过分关注技术细节袁而忽视对艺术创作的思考

学生可能会面临各种问题和挑战袁需要进行思考和寻找和表现袁导致学生缺乏创新能力的培养遥教师缺乏对多

解决问题的方法遥这种锻炼能够帮助学生培养解决问题元表现形式的认可袁在评价体系中袁一些教师过于向传

的能力和创新精神袁为学生未来的学习和工作打下坚实统的美术表现形式袁如写实绘画袁而