12.《总也倒不了的老屋》课件.pptx

统编版三年级语文上册

第四单元12总也倒不了的老屋

课文引入

你想象的老屋是什么样子的?破旧的?摇摇欲坠的?下面我们来看看这座老屋和你见过的老屋是一样的吗?

总也倒不了的老屋

字词乐园

词语拓展

辨析：偶尔有时

“偶尔”和“有时”都有次数少的意思。区别在于：偶尔：除了表示动作、行为发生的次数少之外，还表示

事件、行为、动作的突发性、偶然性；

星期天，我偶尔会到公园里去玩。

有时：只表示发生的次数少。

放学后，我有时写作业，有时看课外书。

课文讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘

蛛之间的故事。每当老屋准备倒下的时候，小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现，请求老屋不要倒下以帮助他们，老屋一一答应了他们的请求，一直没有倒下。

这些旁批，是别的同学读到这个题目时做出

的预测，你认为它们预测的依据是什么?

老屋总也倒不了，是被施了魔法了吗?

预测的内容

→老屋总也倒不了，

是被施了魔法了吗?

生活经验和生活常识

读过的魔法书里有类似的

情节

阅读过与魔法相关的神话、童话情节得出的依据(阅读经验)。

思考交流

(题目旁批

故事里的内容

总也倒不了的老屋

预测的依据

安心放心

1

担心

注意留意

1

忽略

飞快迅速

1

缓慢

偶尔一有时

1

经常

字词乐园

近反义词

思考交流

文中老屋准备倒下几次?

三次倒下

在文中找出“三次倒下”的句子，并在

旁边批注老屋没有倒下的原因。

凑喵

孵

暴

偶

我会读

窗户是黑窟窿，门板破了洞，这是

一座已经有一百多岁的老屋，这样一座破旧的老屋，你是不是也很奇怪为什么总也倒不了呢?让我们一起走进课文去寻找答案吧。

课文引入

课堂集中营

学习思考：

朗读课文，想一想这篇文章讲的是什么故事?

这篇文章讲了一座已经很老了的老屋，它到了倒下的时候了，可是小猫希望可以在老屋躲避暴风雨，老母鸡希望在老屋孵卵，蜘蛛想要在老屋里织网抓虫，所以老屋总也倒不了的故事。

准备---预备

飞快---快速

安心---放

偶尔---有

心时

字词园地

课堂集中营

老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。

描写老屋现状，

指出老屋准备倒下的原因。

我会读

变成准备暴风雨

安心墙壁注意

根本漂亮因此

房子老了就该修了，所以我预测有人修理了老屋。

我读过的魔法书里有类似情节，所以我预测老屋是被施了魔法。

通过读课文，我们知道，老屋没有倒下是因为它一直坚持站立，帮助别人。

根据课题，预测一下，老屋为什么一直没倒呢?

阅读思考：

安心---放心飞快---慢速

漂亮---丑陋

字词园地

课文内容

生活经验和生活常识

预测内容

实际

小猫请求老

屋过一个晚

上再倒下

课文中配图的老屋看起来很慈祥，应该是很乐于助人的

我想老屋应该会答应小猫再站一个晚上的

课堂集中营

说一说，填一填

1.老屋活了多少年了?为什么它总也倒不了?

2.老屋已经活了岁了，正准备倒下去的时候，分别听到和的恳求，于是它了它们的请求，最后因为_的故事没讲完，所以老屋到现在还的事。

老母鸡想找一个安心的地方

孵小鸡，老屋答应它在站二十一

天，所以没有倒。

老屋对老母鸡的请求没有不厌其烦，再次

说明老屋特别善良。

“好了，我到了倒下的时候了!”它自言自语着，

准备往旁边倒去。

等等，老屋!一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗?今天晚上有暴风雨，我找不到

一个安心睡觉的地方。

老屋年龄大了，听力不好

第一次要倒下

“等等，老屋!”一个小小的声音在它门前响起，

“再过一个晚上，行吗?今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。

老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊!好吧，我就再站一个晚上。

老屋为了小猫有个安稳的地方睡觉，就答应

小猫再站一个晚上。说明老屋的善良。

预测的依据

故事里的内容生活经验和生活常识

总也倒不了的老屋

预测的内容

请你预测一下，老屋可能发生了什么,说说你预测的依据。

我们可以根据预测梳理成表格!

表格预测

“等等，老屋!”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”

老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”

老屋答应小蜘蛛结网捕虫的请求，决定再站一会儿。

交流总结

预测的内容都是有依

据的，不能盲目预测!

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