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大学计划英语作文带翻译（9篇）

一、课外活动的目标:

1.获得亲身参与社会探索活动的体验，在生活中获得领悟和内化。

2.通过小课题的研究，培养学生求异思维，提高发现问题和解决问题的能力。

3.学会分享与合作，在活动中培养成员之间的合作精神。

4.培养科学的态度和道德观，以实事求是、严肃认真的态度从事各种探索研

究活动。

5.为了培养对社会的责任感和使命感，目标的设计和问题的研究将在行政决

策中发挥一定的作用。

二、课外活动的实施:

(一)实施的基本要求:

1、充分参与——要求所有学生积极参与社会实践活动。

2.任务驱动——小研究小组成员有明确的目标和任务。

3.形式多样——充分利用各种形式开展小课题研究活动。

4.课内外结合——充分利用节假日的有利时机开展活动。

(二)实施一般程序:

1.进入问题场景阶段。

目的是为背景知识铺垫，激活学生原有的知识储备，提供研究范围，诱发探

究动机。鼓励学生多角度分析思考问题，进入探究问题的状态，形成具体的研究

方案。

2.实践经验阶段。

在开放的情境中积极收集和处理信息，小组合作，以各种形式与人交流，以

科学的态度解决实际问题，从一定角度认识环境和自我。

3.表达和交流阶段。

学生从实践和经验中总结和提炼自己或小组的收获，形成书面材料和口头报

告材料。成绩的表达要多样化，学生要通过交流讨论与同学分享成绩。

三.活动评价:

(a)评价的一般原则:

1、正面评价。主要评价学生的积极态度、兴趣、动机等。

2.注意流程。重点评价学生在项目操作具体过程中的内心感受、实践能力和

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操作技能。

3.强调应用。注重学生项目作业的实际应用。

4.注重体验。关注学生在参与综合实践活动过程中的内心感受。

(二)综合实践课评价的特点:

1.评价主体多元化。

2.评价内容的丰富性和灵活性:参与综合实践课活动的态度；在综合实践课活

动中获得的经验；掌握学习和研究的方法和技巧；学生创新精神和实践能力的培

养。

3.评价手段和方法的多样性。

四.结果的形式:

我英语老师六年级英语作文带翻译

潘老师是我们的英语老师。她更矮更瘦。石很严厉，但很风趣。潘老师30

岁。

她比我妈妈年轻。她身高154厘米。她45公斤。我比她矮，比她瘦。她的头

发比我的长。我的眼睛比她的大。潘小姐每天骑摩托车去上班。她经常在学校吃

早餐。她最喜欢龙虾和鸡肉。她的爱好是听音乐和唱歌。这是我的英语老师。你

的呢？

潘老师是我们的英语老师。她很瘦。她很严格，但很有趣。潘小姐今年30

岁。

她比我妈妈年轻。她身高154cm，体重45kg。我比她矮，比她瘦。她的头

发比我的长，我的眼睛比她大。潘老师骑摩托车去上学。她经常在学校吃早餐。

她最喜欢龙虾和鸡肉。她的爱好是听音乐和唱歌。这是我的英语老师。你的呢？

我未来的初中英语作文带翻译

我想我将来会成为一名老师，因为我喜欢和孩子们在一起。我将住在上海，

因为我